【安徽】2013版化学复习方略课件3.1碳的多样性(鲁科版)(共53张).pptVIP

则下列分析都正确的组合是( ) ①Ⅰ图对应溶液中的溶质为NaHCO3 ②Ⅱ图对应溶液中的溶质为Na2CO3和NaHCO3，且二者的物质的量之比为1︰1 ③Ⅲ图对应溶液中的溶质为NaOH和Na2CO3，且二者的物质的量之比为1︰1 ④Ⅳ图对应溶液中的溶质为Na2CO3 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【解析】选A。向NaOH溶液中通入CO2时，所得溶液中的溶质 可能有：①只有Na2CO3，②只有NaHCO3，③Na2CO3与NaHCO3， ④Na2CO3与NaOH。而NaOH、Na2CO3、NaHCO3分别与HCl反应的 方程式为：NaOH+HCl====NaCl+H2O；Na2CO3+HCl====NaCl+ NaHCO3和NaHCO3+HCl====NaCl+CO2↑+H2O。设未产生气体时消 耗盐酸的体积为V1，产生CO2气体时消耗盐酸的体积为V2，由 Ⅰ 图可知，开始就有CO2生成，故溶质应为NaHCO3，①正确； 由Ⅱ图知，开始无CO2生成，且V2=2V1，可知溶质为Na2CO3和 NaHCO3，且n(Na2CO3)=n(NaHCO3)，②正确；由Ⅲ图可知， V1=V2，所以溶质为Na2CO3，③错；由Ⅳ图知，V1=2V2，溶质为NaOH、Na2CO3，且n(NaOH)=n(Na2CO3)，④错。正确的组合为A。 【答题要领3】——实验操作的原因、目的、作用的答题要点 【典例】［2011·福建高考·T25(Ⅱ)改编］牙膏样品中碳酸钙的定量测定 利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数。 依据实验过程回答下列问题： (1)实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有______________________________。 (2)在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体，理由是___ _________________________________________________。 (3)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是________。 【抽样分析】 抽样试卷 分析点评 考生甲 (1)减少实验误差 错误理解题目要求，用“结果”代替“作用” 考生乙 (2)装置内空气中存在少量的CO2 没有明确的结论。装置内空气中存在少量的CO2，会使测量结果偏高 考生丙 (3)会使测定C装置吸收CO2前后的质量差偏大 没有指明质量偏大的具体原因。Ba(OH)2溶液除吸收CO2外，还可以吸收HCl气体和水蒸气，会使溶液的质量增大，测量结果偏高 【规范答案】(1)把生成的CO2全部排入C中，使之完全被Ba(OH)2溶液吸收 (2)装置内空气中存在少量的CO2被Ba(OH)2溶液吸收，会使测量结果偏高 (3)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中被Ba(OH)2溶液吸收(或其他合理答案) **答题要领** 答题要素： (1)明确实验目的：做什么？ (2)明确操作目的：为什么这样做？ (3)明确结论：这样做会有什么结果？理由是什么？ 得分点及关键词： 本类问题注意以下得分点：操作+(目的)作用 (1)操作：怎么“做” ？为什么这样“做”。 (2)作用：需有明确的结论、判断、理由。 第1节 碳的多样性 ………三年5考 高考指数:★★ 1.了解碳单质的主要性质及应用。 2.了解碳的化合物的主要性质及应用。 3.了解碳及其化合物之间的转化。 一、多种多样的碳单质 1.同素异形体 (1)一个相同：_________相同。 (2)两个不同：不同_____，不同_____。 组成元素 单质 性质 2.碳的同素异形体的物理性质及用途 ①金刚石 ②石墨 ③C60 ④活性炭 a.质软、能导电。可制电极 b.作吸附剂、脱色剂 c.熔点高、硬度大。制饰品和切 削工具 d.具有特殊结构。可能成为新型 催化剂或催化剂载体 二、广泛存在的含碳化合物 1.一氧化碳 (1)物理性质：无色无味的气体，难溶于水，能使人中毒的原因是：___________________________________。 (2)化学性质 CO CO2 ①可燃性：___________________； ②还原性：________________________。 ①O2 ②Fe2O3 2CO+O2 2CO2 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 点燃 ==== 高温 ==== 跟人体内血红蛋白结合，因缺氧而中毒 2.二氧化碳 (1)物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，可溶于水