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小学信息技术五年级 第一课 初识logo 学年 第一学期 课程名称 1、初识Logo 课时 第一课时 课程性质 五年级信息技术 任课教师 职称 授课对象 年级 班 教学目的和 要求 掌握进入与退出logo语言窗口的方法。 掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法 教学重点 和难点 1、掌握进入与退出logo语言窗口的方法。 2、掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法 教学方法和手段 多媒体、课件、电脑 课堂教学 教学手记 教学进程 创设情境，认识我们的新朋友 观察多媒体课件第一页 仔细观察图片 提问：我们仔细观察多媒体图片，发现了什么？ （引导学生回答途中有沙滩、海龟、海龟的足迹） 这只小海龟来自美国，漂洋过海来到我们身边，成为我们的朋友，那么我们给小海龟起个名字？看到这么多小朋友，他肯定很高兴。所以我们先给他起个名字叫小高好不好？ （引导语：小高是一个画图高手，下面我们看一下他的劳动成果，PPT演示各类LOGO标志） 介绍LOGO语言 出生于 1967 年,是美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔.帕伯特（S.Papert）教授为孩子们设计的一种 电脑语言。Logo 语言是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过命令让海龟前进、后退、左转、右转屏幕上留下痕迹， 显示出美丽的图形，奏出美妙的音乐从这个学期开始，我们就要学习使用PClogo4.0简体中文版来学习编写程序。 探究新知，熟悉我们的新朋友 找到我们的新朋友 现在让我们了看看logo的庐山真面目 教学进程 方法1：引导学生直接双击桌面PC logo图标，直接打开“PC logo”窗口。 方法2：单击“开始”按钮，指向“程序”，单击“PC logo”命令，打开“PC logo”窗口。 熟悉我们的新朋友 标题栏 菜单栏 工具栏 视图窗口 命令窗口 这些窗口我们都找到了没有，小组之内的同学可以相互检查一下自己找的对不对！ 重点介绍“视图窗口”： 这个窗口就像我们刚才看到的沙滩，中间是我们的新朋友小高，我们知道小高是一个非常听话、具有魔法的小海龟。我们在命令窗口给他下达命令，他就会在他的沙滩上快乐的玩耍。 小海龟的魔法，学习“HD、SD、CS” 1、同学们都喜欢看魔法动画片，动画片里的主人公都会魔法，比如“隐形”“出现”“清除”，我们的小海龟也会魔法。 （1）藏龟命令：HT 英文(hideturtle)的缩写 （2）显龟命令：ST 英文(showturtle)的缩写 （3）清除命令：CS 英文(clearscreen)的缩写 2、巡回指导学生练习这三个命令的使用。 （注意事项： PC logo里的命令要生效必须要按回车，这样小海龟就能够做出动作） 3、探究屋，体验PC logo 画图 在命令窗口输入 FD 100 RT 120 FD 60 RT 120 FD 60 RT 120 画出的是什么图形？ (讲解：FD是命令小海龟前进的意思，100是小海龟前进的距离，RT 是right的缩写是命令小海龟向右转的意思，这个命令和向左转命令LT即left后面的数字都代表着小海龟转了多少度。 注意：1、命令和数字之间有空格， 2、每一个命令输完要回车。） 教学进程 和小海龟说再见 小海龟工作了很长时间了，现在是我们和小海龟说再见的时候了。 介绍关闭“PC logo”的方法。 （1）单击LOGO窗口右上角的“关闭”按钮，退出。 （2）在命令窗口中输入：“bye”或者“exit”，然后点击“确认”。 五、课堂成果检查 1、logo语言可以画出很多复杂的图形 2、我们这节课初步认识了logo语言，并熟悉了他的样子 3、带领学生回顾这节课的重点及要记住的三个命令。 提问： 藏龟命令（ ） 显龟命令（ ） 清屏命令（ ） 小学五年级信息技术教案 第一课 初识Logo 备课人： 时 间： 地 点：