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第八课新诗选国学常识新诗概要新诗与旧诗近体诗三
第八課 新詩選
國學常識 186
一、新詩概要 186
二、新詩與舊詩(近體詩) 187
三、新詩的分期與派別 188
四、新月社概說 189
作者面面觀 190
一、徐志摩 190
二、鄭愁予 198
段落大意 201
一、再別康橋 201
二、錯誤 202
形音義彙整 204
一、一字(詞)多義 204
二、形似字比較 205
修辭纂要 207
一、譬喻 207
二、轉化 207
三、映襯 207
四、類疊 207
延伸閱讀 208
一、偶 然 徐志摩 208
二、黃 鸝 徐志摩 208
三、我所知道的康橋 徐志摩 208
四、情 婦 鄭愁予 213
五、寂寞的人坐著看花──東臺灣小品之一 鄭愁予 213
六、鄭愁予傳奇 楊牧 214
考題觀摩 215
第八課 新詩選
國學常識
一、新詩概要
(一)定義
1.打破五言七言的格式(句子長短無定)。
2.打破平仄(全依自然聲調的輕重高下)。
3.廢除押韻(或者不拘古韻)。
(二)異名
現代詩(相對於「古代」)、白話詩、語體詩(相對於「文言」)、新詩(相對於「古詩」)
(三)新詩的形式特徵
高度集中而形象地反映生活 詩人對外部世界注入詩人獨特的感受,使之凝聚為一個鮮明、生動的形象,然後再用詩的語言和形式,把這個鮮明、生動的形象完整地表現出來。
詩歌集中而形象地反映生活的過程,就是詩人用感情去「釀造」生活素材,使之鮮明形象化。 感情、情節的跨越和跳躍 新詩要求詩人將豐富的生活內容加以濃縮、錘鍊,然後嵌進簡短、精巧的詩行中,從而留下廣闊的藝術空白,由讀者運用想像去補充擴展。這就造成了詩行與詩行之間,感情上的大起大落,情節發展上的跨越、跳躍;呈現出一種「語不接而意接」的整體風貌。
不像一般散文和其他的敘事文體那樣,追求情節的連貫、細節的具體和議論的周全。 遣詞用語上的精選與錘鍊 新詩更加要求語言的精粹、凝鍊。
新詩的精鍊具體表現在:
(1)內容上(意念表達上),新詩所追求的不是詞語的高度概括和抽象,而是詩歌形象的新穎、生動和貼切。
(2)形式上(外部形態上),新詩所追求的不是個別詞語的別出心裁,而是節奏、音韻、感情、色彩和詩行排列上的和諧美。 (四)新詩的分類
新詩從不同角度,按照不同標準,有不同的分類法。一般分類法是根據反映生活和塑造形象的方式,即有無情節,把詩分成抒情和敘事兩類。此外還有散文詩的名目。
抒情詩 特色:以抒發詩人對生活的真摯感受為主,一般沒有完整的故事情節和具體的人物形象。在抒情詩中,詩人可以直抒胸臆,也可以借助於景物和事件的描寫,抒發自己的感情。
篇幅一般較短小。 敘事詩 特色:以客觀現實作為描寫對象,一般都有完整的故事情節,鮮明的貫穿全詩的人物形象和典型的環境描寫。
跟抒情詩相比,篇幅都比較長。 散文詩 用散文的形式寫的詩。
由於詩歌是一種抒情的文學體裁,所以抒情詩中並非絕無敘事的成分,敘事詩中也並非沒有抒情的內容,只是各有側重而已。 (五)新詩的分行、斷句與押韻
古典詩由於格律的限制,沒有分行、標點問題。新詩若追求格律,如所謂的四行體、五行體、八行體等(請參見向明著新詩五十問爾雅出版社),亦較無分行問題。但一般新詩為自由詩,詩人常標榜「詩無定行,行無定字,詩句長短不齊」,因此分行斷句並無規矩可循,只能由詩人根據詩的內容來決定其分行與斷句方式。一般而言,詩人斷句分行的理由約有如下幾個原因:
1.避免句子太長。
2.為了押韻。
3.為製造閱讀張力,或突顯視覺效果、戲劇性和節奏感等。
可見斷句分行並非任意為之,一位認真嚴謹的詩人,在分行斷句時,必有其藝術性的考量。換言之,新詩的分行斷句雖然自由,但詩人創作時仍應考慮「全篇節奏的和諧,內容的暢達,……切不可將詞語的有機關聯硬行破壞,對於一首詩無論視覺和聽覺都是應該完美無缺的。」(向明新詩五十問)而所謂「聽覺的完美無缺」,自亦包括韻腳的講究,形成一定的音樂性與節奏感等。不過新詩並不強求非押韻不可;而不拘泥於韻腳、平仄與對仗工整,這正是新詩突破古典詩之限制,與古典詩不同處。
二、新詩與舊詩(近體詩)
新詩,又稱現代詩,乃民國以來白話詩之統稱。稱現代詩,是相對於古典詩而言;稱新詩,是相對於舊詩而言。
新詩 舊詩(近體詩) 定義 白話文運動興起以後的自由詩體 唐代確立的詩體 異稱 因用白話文來創作,所以叫做白話詩。
相對於「舊詩」,所以又稱新詩。
相對於「古典詩」,所以也叫現代詩。 即是近體詩,又稱今體詩。 格律 在字數、句數、平仄、對仗和押韻打破格律,形式自由。 其字數、句數、平仄、對仗和押韻有嚴格的規定。 內容 以抒情為大宗 抒情、敘事、哲理兼備 補充 創作領域與技法自由多元,重視對意象的經營,其中「縱的繼承」指繼承傳統中國文學的詩藝,「橫的移植」指對西方國家寫詩方法
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