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九年级语文下册-第4课《一厘米》同步练习3-苏教版
一厘米
一、语言积累
1、选出下列加点词语注音有误的一项
A、惩(chěn)罚????皲(jūn)裂????吝(lìn)惜????捺(nà)
B、塑(sù)料???????挑剔(tì)?????允(yǔn)诺????逻辑(jí)??
C、矜(jīn)持??????吮(shǔn)?????磕(kē)头?????骄横(hèng)?
D、顷(qǐng)刻????哄(hōng)笑???脱臼(jiù)?????兀(wù)自
?
2、下列词语中没有错别字的一组是
A、刹那???古筝???竹笋???报消??
B、秉公???释然???耐烦???配服
C、挑剔???帐蓬???冰晶???潇洒
D、狡黠???内疚???反驳???无措
3、下列句子中,标点符号使用有误的一项是
A、陶影费了一番思索,才明白红衣青年的意思,他们娘俩应该有两张票。
B、“谁说不要票?”红衣青年歪着头问,他挺喜欢人越聚越多。
C、“没有,妈妈。我没有……”小也带出哭音。
D、为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也不能因此没有司机和售票员,
也不会少烧汽油。
4、下列各句中没有语病的一句是
A、不知不觉就走了十里左右的距离。
B、虽然每天工作很忙,还是要抓紧和同学研究或自己看书。
C、这是一个无疑的英明决策。
D、这个问题在群众中引起了广泛的议论。
5、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①?????在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉象一把把利剑,直插云天。
②?????在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③?????在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狗鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④?????吃完早饭后,继续南下,就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤?各种森林鸟类,鸣声不断。
6、在下列横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
??有人说,校园生活象冬天的树木一样,枯燥;有人说,________________,平静;有人说,_______________,_______________;其实不然。我们的校园生活象一支旋律,它是热情、快乐和友谊的组装,_______________________。
?
二、课堂点击
1、课文中哪些情节表现了陶影为成为一个”完美而无可挑剔的母亲”所做的艰辛努力?作为一个普通女工,一个普通母亲,她为什么要这么做?
。
?
2、文中多处描写了陶影的心理活动,试找出一两处,并说说这些心理描写刻画人物有什么作用.
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?
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3、课文用了许多独特而形象的比喻,试举出一二句,结合上下文,体会它的表达效果.
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三、选段在线
今天她领小也到一座巨大的寺院参观,小也长这么大,还没见过佛。陶影心里是不信佛的,她不会让小也磕头。这是迷信,她知道。
门票五块钱一张。如今庙也这样值钱了。票是红案上的老张给的。期限一个月,今天是最后一天。老张神通广大,什么人都认识。有时拿出一本象撕掉皮的杂志说:“见过吗?这叫大参考。”陶影觉得论个头,它可比报纸样的参考消息要小得多,怎么能叫大参考呢?问老张,老张也说不清,只说别人都这么叫,许是把杂志拆开来一张一张铺开,终归是要比那张小报大的。想想也有理。仔细看那打字印的参考,上面还在议论海湾战争会不会打,其实大家都在谈伊拉克的战争赔款问题了,说他们除了伊拉克枣,不知道还有什么。不管怎么说,陶影还是佩服老张。为了这锲而不舍的佩服,老张给她这张票。“就一张啊?”感激之余,陶影还不满足。“爷们就算了,领孩子开开眼呗!不满一米一的孩子免票。实在不愿意去,到门口把票倒腾出去,够买俩西瓜的!”老张设身处地为她着想。
她特地倒休带小也来玩。
京城里难得有这一大片森然的绿地。未及靠近,便有湛凉的冷绿之气漫溢出来,仿佛正要面临一座山谷或是一道飞瀑。小也从妈妈手里夺过门票,又含在嘴里,飞快的跑想金碧辉煌的寺门,仿佛一只渴极了要饮水的小动物。陶影突然有些伤心,不就是一座庙吗?怎么连妈妈都不等了,旋即又释然,带儿子出来,不就是要让他快乐嘛!
庙门口的守卫是一个穿着红衣黑裤的青年。想象中应该穿黄色工作服,现在这一身打扮,令人想起餐厅和饭店。
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1.陶影带儿子参观寺院,因什么事而受到儿子的误解?
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2.简要叙述这个误会过程。
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3.在这个误会过程中,陶影的心理变化过程怎样?
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4.面对这种情况,陶影对这场纠纷采取了什么态度?
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5.?如果没有儿子在跟前,面对寺院门口查票的红衣青年的所作所为,陶影会如何做?
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6.为什么陶影对这场纠纷采取了忍的态度?
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7.陶影为什么想去买票?她最终补票了吗?为什么?
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8.?如果小说不加入买冰棍的老太太称量小也身高的情节,会对文章内容有何影响?
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9.?你怎样看待红衣青年?为什么?
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四、延伸拓
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