八年级历史上册-第7课-维新变法运动课件-北师大版.pptVIP

公 车 上 书 背景： 时间： 目的： 发起人： 主要内容： 变法的背景： 百日维新——戊戌变法 变法的结局：变法最终失败。 戊戌变法持续了103天，因此又称“百日维新”。 * 康有为 梁启超 严复 谭嗣同 “维新派”：主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础上，部分地学习西方先进的政治制度、文化、教育。 代表人物： 康有为发起公车上书 警世洪钟《天演论》 短暂的百日维新 意义： 1895年 康有为、梁启超 反对议和，请求变法 揭开了维新变法运动的序幕 救亡图存 康有为（1859—1927），广东南海县人。出生在封建官僚家庭，自幼受到过严格的封建教育。1879年，康有为开始接触西方资本主义文化，开始向西方寻求救国的道路。1891年，在广州设立“万木草堂”，收徒讲学，弟子有梁启超、陈千秋等人。1895年，发起著名的“公车上书”，未果。7月，和梁启超创办《万国公报》，在北京组织强学会。1897年，再次上书光绪帝，请求变法。4月，和梁启超组织保国会，号召救国图强。6月16日，光绪帝任命他为总理衙门章京，百日维新的措施基本上都是康梁所策划。变法失败后，康有为逃亡日本，设立保皇会，鼓吹“开明专制”，反对革命。1913年，回国宣传尊孔复辟。1917年伙同张勋复辟失败。1927年病死于青岛。 康有为（1858—1927）清末资产阶级改良派领袖，后为保皇派首领。 梁启超（1873-1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。 梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。1890年梁启超拜康有为为师，求学于万木草堂，受康有为的影响锐意维新。1895年，梁启超遂协助康有为组织了“公车上书”。此后两年，他办报纸、写文章，宣传维新变法。在1898年的“戊戌变法”中，他与康有为一起成为活动主将而载入史册，变法失败后，梁启超逃亡日本。流亡期间，梁启超宣传保皇立宪，主张改革，反对革命。辛亥革命后回国，参与组织和策划了反对袁世凯复辟的护国战争。1920年，梁启超潜心于文化教育和学术研究，组织共学社、 讲学牡、受聘南开大学，主持清华大学国学研究院，担任京师图书馆与北京图书馆馆长。在学术研究方面特别是对中国历史文化的研究更是取得了非凡成就。1929年1月29月病逝于北京协和医院。 维新派和洋务派的政治主张有何区别？ 洋务派： 维新派： 主张学习西方先进 的技术和练兵方法 主张学习西方先进的政治制度 背景：《马关条约》大大加深了民族危机， 促使一部分仁人志士认识到，在学 习西方科技的同时还必须认识到要学习西方的政治制度 ? ? 严复（1853—1921）福建侯官人。 少年时期，严复考入了家乡的船政学堂，接受了广泛的自然科学的教育。1877—1879年，严复等被公派到英国留学。回国后，积极倡导西学的启蒙教育，完成了著名的《天演论》的翻译工作。 启蒙思想家——严复 在《天演论》中，严复以“物竞天择”“适者生存”的生 物进化理论阐发其救亡图存的观点。政治上主张学习 西方的政治制度，实行维新变法以自强保种。 作用：震动了当时的思想界 推动了维新运动的发展 百日维新——戊戌变法 变法的标志： 变法主要内容： 中华民族危机加深 1898年6月，光绪帝颁布 “明定国是”诏书，宣布变法。 经济: 政治: 军事: 文化: 开放言论；取消多余的 衙门和无用的官职 发展农工商业 开办新式学堂，培养人才； 科举考试废除八股文；创办报刊 训练新式陆海军 为变法而牺牲的第一人——谭嗣同 戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程。但不可能是中国走上富强的道路，不可能实现救亡图存的愿望 戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？