八年级历史与社会下册《从维新到革命》教学设计-人教版.docVIP

《从维新到革命》教学设计 　　 ? 　　采用多种资料，力求真正实现人文社会学科内容的综合，尝试从不同角度、综合探究社会问题，激发学生的社会责任感。采用角色模拟，缩短学生与历史的距离，让学生尝试处于当时人们的立场和处境去思考问题，作出判断，提高学生学习历史的兴趣，促进学生对历史认识的主动建构。 ? 　　二、教学目标 ? 　　1．知识目标 ? 　　了解中国资产阶级维新派和革命派中康有为、梁启超、谭嗣同、邹容、孙中山等人积极寻找救国救民的道路的过程。 ? 　　了解维新变法的主要措施和结果。 ? 　　了解中国同盟会及辛亥革命过程、功绩、教训。 ? 　　2．能力目标 ? 　　比较资产阶级维新派和革命派的不同政治主张和实现方式，提高学生分析问题的能力。 ? 　　3．价值与情感目标 ? 　　领悟到资本主义道路不适合中国， 树立以天下为己任的思想。 ? 　　三、教学重点及难点 ? 　　难点：资产阶级维新派和革命派的政治立场及运动对中国社会的影响。 ? 　　重点：树立以天下为己任的思想。 ? 　　四、教学准备 ? 　　多媒体课件 ? 　　编制学案并分发学生作为课前预习的资料 ? 　　五、教与学的过程 ? 　　导入：今天老师带来了一首诗，请大家一齐欣赏。 ? 　　出示：???? 感事诗 ? 谭嗣同 1896年 ? 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。 ? 四万万人齐泪下，天涯何处是神州？ ? 　　提问