吉林省长春市第一零四中学七年级历史下册-第17课-君主集权的强化教案-新人教版.docVIP

第 17 课 君主集权的强化 课题 第 17 课 君主集权的强化 课 型 新授课 总 节 时 23 教 学 目 标 知识目标：了解和掌握满洲的兴起，清朝的建立及对全国的统治，君主强化措施 能力目标：归纳、比较、和评价历史人物的能力 情感目标：认识满族为中国历史的发展做出的历史贡献。 重 点 君主集权的强化 难 点 君主集权强化的影响 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计 教学资源 【创设情境】 复习明朝的建立。 思考：明朝末年发生的大事？历史有将怎样演变？ 【探究归纳】 学生展示查找的资料，拓展视野 归纳： 努尔哈赤和皇太极的贡献 女真族杰出的首领，为女真族的发展、也为我们多民族国家的发展作出了贡献 强调：（焚书坑儒、八股取士）集权中央，强化君主的权利架空内阁（大权落到皇帝一个人手中） 影响：巩固了统治，有利于稳定和经济的恢复和发展，延缓了封建制度的解体，阻碍了社会的进步 【实践应用】 思考：清入关后，怎样才能有效地统治？维护满洲贵族的特权（分组讨论） 看图课文后回答： 军机大臣怎样办事 回答文字狱及影响 【检测反馈】 课代表小节本课，布置作业，反馈信息，展示故宫图片。 【交流反思】 从秦朝建立起君主专制中央集权制度以来，经过一千多都年的发展，到清朝君主集权达到了顶峰。 【课后作业】 借助最近比