会计学试验指导书马丽莹编前言试验总体目标会计学是我院.DOC

《 会计学 》 实 验 指 导 书 马丽莹 编 前 言 实验总体目标 《会计学》是我院为非会计学专业开设的会计类课程，该课程教学目标是使学生掌握会计信息生成的方法和合理运用财务会计信息。学习该门课程的学生知识背景差异大，学习课时少，作为应用型的学科，必须强化实验教学。通过会计模拟实验对学生进行实践能力的培养能取得较好的效果。 会计学基础模拟实验，主要是通过会计实验室、课堂等场所对学生进行会计核算的模拟实验。以使学生初步掌握填制和审核各种原始凭证，编制和审核记账凭证，编制科目汇总表，掌握现金、银行存款日记账、各种明细账和总账的登记方法，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法，试算平衡表、资产负债表、利润表的编制方法，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习和工作打下良好的基础。 ⒉ 适用专业 会计学实验适用的专业是经济学、国际经济与贸易、市场营销和旅游管理四个本科专业。 ⒊ 先修课程 会计学 ⒋ 实验课时分配 实验项目 学时 实验一 记账凭证的填制 2 实验二 日记账的设置与登记 1 实验三 明细账的设置与登记 1 实验四 科目汇总表的编制 1 实验五 总分类账的设置与登记 1 实验六 结账 1 实验七 会计报表 1 ⒌ 实验环境（对实验室、机房、服务器、打印机、投影机、网络设备等配置及数量要求） 本实验按自然班分组，每次实验指导教师指导一个实验小组，为此会计手工模拟实验室需设35个座位，实验台上配备会计手工记账所需的备品，如，专用和通用的会计科目章直尺等，同时会计凭证每人50张，现金日记账、银行存款日记账、三栏式、数量金额式、多栏式账页，每人一套，配备装订用具。移动白板一张。 主要会计工作的流程图要悬挂在实验室墙壁上，便于学生参阅，同时营造良好的实验环境。 ⒍ 实验总体要求 1．通过会计学基础模拟实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中，要将理论课所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中全部经济业务的会计处理，有关数字的来龙去脉和相互关系，以及完整的核算过程和操作方法。 2．进行操作，提高实际工作能力。在实验中，为学生配备了企业会计部门所用的各种凭证、账簿和报表，学生要按要求亲自动手进行完成各项工作，提高实际操作能力。 3．通过实验，掌握会计学的基本技能，为进一步掌握会计信息生成的方法和合理运用会计信息打下良好的基础。 进行会计模拟实验时，一般应遵循下列要求： （1）按照生产企业或实际部门组织会计核算的程序、方法和所使用的凭证、账簿、报表来组织会计模拟实验。 （2）动手操作之前，要弄清每个实验的目的和要求，并对教材的有关内容进行认真的复习，以便顺利完成各项模拟实验。 （3）各项实验的基本操作规范要按照《会计基础工作规范》的要求进行。 （4）对企业所发生各项经济业务，要根据《企业会计准则》和《企业会计制度》的规定进行处理。 ⒎ 本实验的重点、难点及教学方法建议 对于非会计学专业的学生来来说，本实验的重点和难点是各种账簿的登记方法及会计报表的生成方法。为保证实验课成的质量，达到实验教学的目的，在教学方法方面提出如下建议：实验具体组织过程如下：首先，由教师布置实验：介绍相关的参考文献，提出实验要求，提示实验过程及应注意事项；其次，学生根据教师的布置和实验指导书进行实验准备：包括阅读参考资料，明确实验目的，设计实验步骤，预习实验过程中涉及的相关知识，提出实验可能涉及的问题；第三，学生到会计学实验室进行实验；第四，学生撰写实验报告，侧重点在于实验过程中遇到的问题及解决的方法，实验尚未解决的问题。最后，教师审阅学生实验报告，评出优秀实验报告，对普遍存在的问题进行总结，提出需要进一步思考和探讨的问题，组织学生对实验及相关理论进行讨论，并对实验中存在的问题提出改进意见。 目 录 实验一 记账凭证的填制…………………………………………………………………………6 实验二 日记账的设置与登记……………………………………………………………………9 实验三 明细账的设置与登记………………………………………………………………… 10 实验四 科目汇总表的编制 ……………………………………………………………………12 实验五 总分类账的设置与登记 ………………………………………………………………13 实验六 结账……………………………………………………………………………………15 实验七 会计报表………………………………………………………………………………16 实验一 记账凭证的填制与审核 一、实验目的 记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按其经济业务的内容加以归类整理，作为登记账簿依据