广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《两弹元勋邓稼先》课件-语文版.pptVIP

国破家亡：国家覆亡，家庭毁灭。 崭露（lù）头角：比喻突出地显露出才能和本领。 销声匿（nì）迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。匿，隐藏，不让人知道。 寥寥无几liáo：非常稀少，没有几个。寥寥，稀少。 含辛茹（rú）苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹，吃。 汗马功劳：指战功。后也泛指大的功劳。汗马，将士骑马作战，马累的出汗。 风尘仆仆（pú） ：形容旅途辛苦劳累。风尘，比喻旅途辛苦。仆仆，旅途劳累的样子。 风餐露宿：在风中吃饭，在露天睡觉，形容旅途或野外生活的艰辛。 中心思想： 文章主要介绍了邓稼先从接受研制原子弹的任务，到研究制造出原子弹、氢弹的一段经历，叙述了他在极其艰苦的条件下，开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业甘愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。 巩固练习： 下列词语书写有误的一项是( ) 。 A．元勋 阻挠 豁出 崭露头角 B．筹建 高梁 合泥 销声匿迹 C．撕毁 轮廓 蓦地 寥寥无几 D．浩瀚 鬓发 震撼 风餐露宿 指出下列句子所使用的修辞方法。 (1)中国男儿／中国男儿／要将只手撑天空／长江大河／亚洲之东／巍峨昆仑／古今多少奇丈夫( ) (2)“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述他的一生。( ) (3)粗估参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 ( ) (4)最近这些年，小行星如雨后春笋，每个月都有数十或上百颗小行星被证实，并获得永久编号。( ) 把下列句子中加线的词语用同义词替换，要求做到语句基本通顺。 (1) 有一段时间，国际上一批杰出的核物理学家忽然“失踪”了。 “失踪”可以换成 (2) 那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。 “寥寥无几”可以换成 (3) 一天三班倒，用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次。 “日夜连轴转”可以换成 (4) 一声巨响，浩瀚的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。 “浩瀚”可以换成 * * * “两弹”元勋邓稼先 　　　　　　　　　　 顾迈南 作者简介 顾迈南，女，1931年11月29日生于山东章丘，1950年参加工作，1953年进入新华社。1962年起任专职科学记者，以新闻和通讯的形式，报道了中国科技界发生的许多重大事件。出版了专著《中国当代科学家的奋斗之路》《炎黄之光》《华罗庚传》等。 重点字词: 元勋 xūn 惶恐 huáng 胆怯 qiè 欺凌 líng 和泥 huò 蓦地 mò 浩瀚 hàn 鬓发 bìn 彭桓武 huán 王淦昌 gàn 许德珩 héng 聂荣臻zhēn 和 hé 和平 hè 唱和 huó 和面 hú 和了 huò和泥 模 mó 模范 模仿 模糊 模式 模型 mú 模样 模具 模板 模子 [问题一]文章的结构形式有何特点? 由一个引子和冠以小标题的三部分主体内容共同组成 。 [问题二]文章各部分主要写了什么内容? 引子：从20世纪40年代美国研制原子弹有许多科学家“失踪”写到邓稼先，引出他那一段“失踪”的经历。 第一部分：写邓稼先接受使命时的激动和喜悦，突出他的爱国情怀和崇高的使命感。 第二部分：写邓稼先在极其艰苦的条件下克服重重困难，完成原子弹的理论设计，为第一颗原子弹的爆炸作出贡献的事迹。 第三部分：写邓稼先再接再厉，为氢弹的研制成功付出巨大代价的事迹。 [问题三] 作者的思路是怎样的？ （本文的三个小标题的位置可以互换吗？为什么？） 以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序，从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制，在过程的叙述中表现人物的精神。 [问题四]课文表现了邓稼先的哪些可贵精神？从文中找出具体事例加以说明。 （1）对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。在“要放个‘大炮仗’”这部分集中写了这方面的精神。1950年冲破重重阻力回到祖国的邓稼先，至1958年已成为崭露头角的优秀青年物理学家，但为了研制原子弹这一艰巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。 （2）干工作身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。在“艰苦创业的年月”这部分有不少这样的例子。 （3）为人真诚谦虚、朴实坦诚。搞原子弹的理论设计是研制原子弹的先行工作，关系重大