广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《济南的冬天》课件-语文版.pptVIP

广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《济南的冬天》课件-语文版.ppt

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广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《济南的冬天》课件-语文版

济南的冬天 老舍 一、作者简介 二、认清字形、读准字音 着( )落 发髻( ) 看( )护 镶( ) 宽敞( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 澄( )清 本文主旨: 本文抓住济南冬天温晴的特点,以山和水为主要描写对象,用准确优美的文字,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了作者对祖国大好河山的热爱。 课堂巩固检测: 1、《济南的冬天》的作者是__,原名____,字___。 2、济南冬天的总特点是____,作者在文中重点写了济南的_ 和 _ (景物) 3、济南的山 _ 、 _、 _ ,(特征)济南的水_ 、 _ 、 _ 。(特征) 4.加红字的注音没有错误的一项是( )。 A.水藻 (zǎo) 宽敞(chǎng) 澄清(chén) B.伦敦(dūn) 贮藏(chǔ) 狭窄(xiá) C.发髻(jì) 镶边(xiāng) 肌肤(fū) D.着(zháo)落 济南(jǐ) 害羞(xiū) 5.下面各项中有错别字的一项是 ( )。 A.摇蓝 圆圈 烦燥 水墨画 B.暖和 横卧 慈善 刮风 C.水纹 绿草 垂柳 斜射 D.舒适 唤醒 幻想 晒着 6.下面修辞手法的运用与其他不同的一项是( )。 A.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些 长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 D.那点薄雪在阳光的斜射下,好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 7.选出下边句子中对加红词的解释正确的一项。 (1)日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 ( ) A.声音很大 B.非常晴朗燥热 C.亮光很强 D.宏大明亮 (2)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 ( ) A.透明清亮 B.不可捉摸 C.十分灵巧 D.空旷灵巧 课后练习三: 1.用“呀”,就把作者发自内心的感慨和赞叹之情传达了出来,而这种感慨和赞叹之情又是在不经意间表达出来的,读起来让人感到自然、亲切。 2.用“吧”,不仅表达了推测的意思,而且增加了商量的语气,希望得到对方的认可,读起来非常自然。 3.用“呢”,使语气变得更加舒缓、自然。 想一想,学一学: 为什么作者能描绘出这么精采的画面?语言如此优美。在写法上有何值得借鉴? 仔细观察 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 …… 老舍 舒庆春 舍予 温晴 秀气 水 山 淡雅 清 绿 暖 可爱 【点拨】 A项中“澄”应读chéng; B项中“贮”应读zhù; D项中“着”应读zhuó。 C 【点拨】A项中“摇蓝”应为“摇篮”,“烦燥”应为“烦躁” A 【点拨】A、B、D三项均为拟人,而C项为比喻。 C B A 最妙的是下点小雪呀。①看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;②这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。 1.指出画线句子的修辞方法。 2.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情。 3.“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”。这句话照应了文章第二段的哪句话? ? .答:①比喻  ②拟人  ③拟人  答:表达了作者对小山的怜爱和赞美之情 。 答:照应了第二自然段的“小山整个把济南围了个圈”这句话。 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 1.用最简练的话概括本段的内容。

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