初中生物生物与环境的关系.pptVIP

探究：非生物因素对某种动物的影响 复习回顾： 1、科学探究的基本方法是？ 2、科学探究最常用的方法之一？ 3、生物的特征？ 第二章 了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 第一节 生物与环境的关系 想一想，议一议 1、你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？ 主要分布在四川和陕西等地；有竹类植物和水源的地方 2、鱼生活在什么环境中？与能离开这个环境生存吗？在这样的环境鱼就一定能生长吗？ 鱼生活在什么环境中？与能离开这个环境生存吗？在这样的环境鱼就一定能生长吗？ 水的温度、水中的其他生物、 光等都会影响鱼的生长。 总结：能影响生物的生长因素 的总和，称为环境 生物的生活环境： 不仅指生物的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素。 在环境中能够影响生物生长和分布的因素称为生态因素。 一、环境中的生态因素 生态因素 （根据有 无生命） 阳光、温度、空气、水分 土壤等 影响生物生存的其他生物 非生物因素： 生物因素： 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素 想一想: 影响小麦生活的环境因素有哪些？ 非生物因素和生物因素有哪些？ 非生物因素：阳光、空气、温度、水分、土壤等。 生物因素：人、老鼠、蚜虫、杂草、七星瓢虫、等 。 请同学们观察课本P13图: 请举例说说阳光，水，温度，空气等非生物因素对生物有哪些影响？ 说一说 二、非生物因素对生物有哪些影响？ 通过图片分析总结 光对开花时间的影响： 牵牛花 夜来香 水对植物分布的影响： 东南部水田种水稻 北部旱地种小麦 水对生物多样性的影响： 东部植被茂盛，物种丰富 西部戈壁沙漠，植被稀少 * 温度对植物分布的影响： 北方的苦枳 VS 南方的蜜桔 思考：他们耳朵的大小主要与生活环境的那种因素有关？ 结论： 非生物因素会影响生物的生长和分布 想一想: 影响小麦生活的环境因素有哪些？ 非生物因素和生物因素有哪些？ 非生物因素：阳光、空气、温度、水分、土壤等。 生物因素：人、老鼠、蚜虫、杂草、七星瓢虫、等 。 请同学们观察课本P13图: 三、生物因素对生物的影响 1.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 2.生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系 蚂蚁合作搬运食物 （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 （2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 同种生物还可能争配偶 （3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 （4）寄生关系：是指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内，两种生物共同生活，其中一方受益，另一方受害。 1）动物体内：蛔虫、 猪肉绦虫、血吸虫等 2）动物体表：虱子、 跳蚤 3）植物：小麦线虫、菟丝子 我们将生物与生物的四种关系进行一个分类： 同种生物：互助、竞争 不同种生物：竞争、捕食、寄生、互利共生 四、生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应 ——适应在自然界中是普遍存在的。 2.生物对环境的影响 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 1、生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 竹节虫 枯叶蝶 生物对环境的适应 生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。 兰花螳螂 生物对环境的适应—— 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 隐藏 北极熊 利于捕食 利于避敌 云豹 稚鸡 舟蛾 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 2、生物对环境的影响 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物防风固沙 退耕还林（草）保持水土