青岛版八下10.1《函数的图象1-2》.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第十章：一次函数 学习目标： 1.通过具体实例感受函数图象中获取变量之间函数关系的信息，并能用文字符号进行描述. 2.了解函数的图象表示法，能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析. 3.会用描点法画出简单的函数图象. 1.在某一问题中，保持 的量叫常量，可以取 的量，叫做变量. 不变 不同数值 2.函数：在同一变化过程中，有两个变量x和y，如果对于变量x的 ，都能随之 y值，我们就把y叫做x的函数，其中x叫做自变量.如果自变量x取a时，y的值是b，就把b叫做x=a时的函数值. 每一个确定的值 确定一个 3.平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直而且有公共原点的数轴，水平的一条叫做x轴或横轴，习惯上取向 的方向为正方向， 的一条叫做 或 ，取向上的方向为正方向，这就组成了平面直角坐标系. y轴 纵轴 右 铅直 实验与探究 将一个透明的饮料瓶均匀地划上刻度，使最小单位为mm.在饮料瓶盖中心位置按竖直方向打一个小孔，再将一根适当粗细的塑料吸管的一端插入瓶盖.将饮料瓶注入大半瓶水，拧紧瓶盖，用胶带纸将瓶口及塑料管与瓶盖的接口封好，使其不会漏水.将饮料瓶倒置并固定在铁架上（图10-1），饮料瓶下方放置水杯，引出的塑料管用铁夹夹住，记下瓶内水面的高度. 每四位同学一组， 分别负责看秒表、 控制铁夹、观察水 面高度、记录数据. 放水时间t/s 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 水面下降高度L/mm 5 10 15 19 23 27 30 33 36 38 将表中每对t和L的数据作为点的坐标，在以t为横轴、L为纵轴的直角坐标系中描出各点，并将描出的点用平滑的曲线一次连接起来（图10-2）. （1）从放水开始到放水10s时，饮料瓶内水面下降的高度是多少？从放水后10s到放水后20s呢？ 5mm，5mm （2）随着放水时间t的逐渐增大，饮料瓶内水面下降的高度L的变化趋势是怎样的？ 逐渐增大 （3）t每增大10s，L的变化情况相同吗？ 不相同 （4）估计当t=55s，L的值是多少？你是怎样估计的？ 估计当t=55s时,L的值是25（mm），从图象上横坐标为55的点A的纵坐标25看出的。 （5）你发现在水面下降高度L和放水时间t的变化过程中，L是t的函数吗？哪一个变量是自变量？它们之间的函数关系是如何表达的？ 5 25 L/mm t/s 图10-2利用饮料瓶内水面与放水时间的变化曲线表达了它们之间的函数关系，其中t是自变量.我们把这条曲线称作L和t的函数关系的图象.像这样用图象表示变量之间函数关系的方法叫做图象法. （6）通过上面的问题，你体会用图象表示函数关系有什么优点？ 用图象可以直观、形象地刻画变量之间的函数关系和变化趋势. 例1 一台家用淋浴器在使用前，水箱中的注水量是0L.使用时先向水箱注水，注满水后关闭水源并通电加热，加热完毕时切断电源，开始淋浴，水匀速放出，直至将水箱中的水用完.在这一过程中，淋浴器中水箱的贮水量V（L）与时间t（min）的函数图象如图10-3所示.根据图象回答下列问题： （1）注水、加热和淋浴分别用了多少时间？ （2）水箱的最大贮水量是多少升？ （3）当淋浴开始后15min，水箱中还有水多少升？ 注水 加热 淋浴 15 研究分段函数时应当关注分段点处函数的变化情况. 甲、乙两工程队参加同一项水利建设.图10-4是在直角坐标系中画出的甲、乙两工程队施工的土方量V（m3）与施工时间t（天）的函数图像.请根据图象回答下列问题： （1）乙工程队比甲工程队晚开工几天？早完工几天？ （2）甲工程队在施工中间休息了几天？ （3）甲工程队在哪一段时间内施工进度最快？ （4）从图象中你还能得到哪些信息？ 晚开工4天 1天 前4天 乙队开始施工时，甲队已经完成了600立方米的施工量 甲队在已完成了600立方米的施工量后休息1天 早完工2天 交流与发现 （1）你还记得直角坐标系中的点与有序实数对之间有怎样的关系吗？ 一一对应的关系 （2）如果变量y与x的函数表达式为y=x-1，怎样用图象法表示出它们的函数关系？与同学交流. ①列表：给定自变量x的一些值，代入y=x-1，分别求出对应的y值，填入下表： x ? -3 -2 -1 0 1 2 3 ? y ? -4 -3 -2 -1 0 1 2 ? ②描点：以表中每一对x与y的值为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系中分别描出对应的各点； ③连线：按照自变量由小到大的顺序把描出的各点顺次用一条平滑的线连接起来. 这样，就得到了函