青岛胶州教工---杨晓燕--中班情绪情感观察.ppt

青岛市胶州教工幼儿园 杨晓燕 观察区域：中班建构区 观察者：杨晓燕 观察对象：于航（男） 刘锦涛（男） 王程进（男） 郑焯文（男） 观察对象年龄：5岁 观察行为内容：幼儿游戏中的情绪情感行为 时间：2015.3.24 区域活动开始了，四个孩子高兴地奔向了建构区，他们手拉手在一起商量着今天的搭建计划。 刘锦涛笑着问伙伴们:“今天我们搭什么？” 郑焯文想了想说：“咱们一起搭建社区吧！” 于航，刘锦涛，王程进都兴高采烈的说：“好啊！好啊！” 于航兴致勃勃地说：“今天我要当建筑师，我要搭建小区的 高楼。”一边将手举得高高的比划着。 刘锦涛举手开心地喊道：“我来搭停车场。” 王程进则说：“我要搭凉 亭，好让人们来坐着休息的。” 郑焯文颇为自信地说道：“我来 当指挥家。” 商量完了，他们就开始按照计划进行了，于航，刘锦涛，王程进都很专 注的在搭建，只有郑焯文站在一旁，好长时间也没有说一句话，三个小伙伴 在非常认真的搭建，他却开始四处张望，注意力开始转移了。 看见他如此，我就问他：“你今天打算当指挥家，是吗？”郑焯文神奇 的说：“对呀！”我说：“你看，他们需要你的帮助，怎么不指挥他们呀？”我的话刚说完，他笑着摸了摸头，然后就拿着一个长木板递给了刘锦涛，并用商量的口吻对刘锦涛说：“你太忙了，我来帮你把停车场的屋顶搭 上，好吗？。”（呵呵，这孩子，真是巧妙地利用“你太忙”就将自己很顺 理成章地加入了游戏。）刘锦涛看着他点了点头，开心的说：“好吧”得到 允许后他就开始拿积木搭建起来。 四个小伙伴一起各自认真而专注的在搭建。 刘锦涛停车场的上坡支撑不住，一个劲的滑在地上，于航抬头一看很主 动的去帮刘锦涛固定住。 于航又开始继续去建高楼了。 王程进一直专注的在建凉亭。 这时郑焯文又需要帮助了，就对刘锦涛说：“你可 以帮我拿个圆柱体，”刘锦涛递给郑焯文，并帮忙 支撑起来。 郑焯文很神奇地对刘锦涛说：“呀，终于固定住了。” 这时，于航大声的高兴地对他们三人说：“你们看我今天搭了个什 么样房顶？”他们一听都围过来慷慨激昂的说：“哇，你真厉害还搭了一 个圆形的房顶唉！” 欣赏完之后他们又各自去忙了。 这时王程进的凉亭没有固定好，一下子塌了，他垂头丧气的看了又 看，使劲跺了跺脚，一边安慰自己一边对着我说：“屋里好像起风了， 凉亭被吹倒了奥！我要再重新搭起来！”一边说，一边在在收拾残局，看 来他已经走出了自己刚刚的灰色心理小世界，又更认真重新开始搭建了。 刘锦涛和郑焯文建好停车场了，就开始拿着小汽车高兴地在跑道上 玩了起来，于航的楼也装饰好了。王程进的凉亭又开始建了一半了。 于航高兴的对身边的刘锦涛说：“我的楼终于建好了。我来设上安全 标志吧！” 才一会功夫，于航和刘锦涛起争议了，刘锦涛要把车停在上坡的地 方，可是于航却要停在下坡的地方，他们俩睁大眼睛争执起来，刘锦涛显 出一副愁眉不展样子，对于航说：“为什么呀？”于航一边在坡上实验一边 瞪大眼睛坚定的说：“你看，如果放在这里，小汽车不就跑走了吗？”刘锦 涛一看松开手的小汽车确实从半坡滚下。可他竟然要在半山腰放上一块积 木挡住车，于航有点生气了，握紧拳头很是着急，较为大声地说到：“谁家 的马路上还要放上路阶梯（路障），小区里其它车跑到这里不就翻车了 吗？”刘锦涛眨巴着眼睛嘟着嘴巴看了看于航，有点不愿意地转过身去，又 好像觉得有道理，不再坚持自己的做法，转身将积木慢慢地取走，默许了 同伴的建议。 这时王程进高兴地跳着自言自语说：“我的凉亭也搭好了。” 现在四人好像没事可干了，来回溜达。 我说：“你们搭好了吗？”他们自信的说：“对呀”我又说：“你 们再仔细看看是不是还缺点儿什么？”他们看了一会儿，于航伸了伸舌 头，一边摸着头一边笑着说道：“小区的围墙还没有建呢！”马上拿来 长木板去建围墙了，刘锦涛看了看也主动去帮助于航运木板了。 郑焯文站在一边沉思了一会儿，惊讶地大声对王程进喊道说：“我 们小区还缺少绿化呢！”。于是他们寻找来很多的花草、树木，又专心 地开始对小区进行绿化。 瞧，在他们的共同努力下， 一个漂亮而富有生机的 小区搭建好了。