高中历史课件:伟大的抗日战争.ppt

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高中历史课件:伟大的抗日战争

伟大的抗日战争 知识结构 一、问题:20世纪三十年代初,日本为什么要侵华? 九·一八事件背景 一、问题:三十年代初,日本为什么要侵华? 九·一八事件背景 二、日军侵华的罪行 ㈠归纳1931——1938年日军侵华的过程 罪行二暴行之一: 罪行三:进行殖民统治 扶植傀儡政权,以华治华 推行奴化教育 1、局部抗战(1931年9月-1937年7月前) ——关内关外的抗日救亡运动 ⑵、共产党敌后战场的抗战 1937年8月洛川会议后 1937---1945年全民族抗战时期的主要军事斗争 抗战时期两个战场的主要区别和相互关系 局部抗战与全民族抗战的不同特点和作用 3、抗日战争的特点、地位 ⑴是世界上历时最长(近14年)的反法西斯战争,开始最早(1931年9月18日)、结束最晚(1945年9月2日)、是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的战争。 ⑵是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献。 5、抗战胜利的意义 1、抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争中国人民反对外敌入侵又取得的第一次完全胜利。 2、抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,使中国的国际地位空前提高,成为战后联合国五个常任理事国之一。 3、抗日战争的胜利,彻底改变了中国近代因战争失败而割地、赔款、出让国家主权的屈辱历史。 4、光复了自甲午战争以来的失地。 5、中华民族空前觉醒、团结、统一,显示出无限的生命力。 中国近代维护国家主权的斗争 日本右翼教科书部分言论: 关于“九一八”事变 2005年的送审本变成了:“随着国民党统一中国的逼近,中国人的反日运动激化,不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外,对日本来说,北面有苏联的威胁,南面有国民党的力量不断逼近。” 读一读、想一想:根据材料指出小泉纯一郎参拜靖国神社的行为为什么会伤害中国人民的感情和尊严?结合所学知识说明理由。 情景再现: 2005年10月17日,当中国人民都沉浸在欢庆神舟六号载人飞船成功返回的喜庆气氛中的时候,时任日本首相小泉纯一郎于当日上午再次参拜了供奉有二战甲级战犯牌位的靖国神社。这是小泉2001年4月就任首相以来第5次参拜靖国神社。中国外交部发表声明,指出对这种肆意伤害受害国人民感情和尊严、严重损害中日关系的错误行径,中国政府和中国人民表示强烈愤慨,并向日方提出强烈抗议。 华沙之跪 华沙之跪发生在1970年12月7日,指西德总理威利·勃兰特在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪一事。当天西德与波兰签订了华沙条约。 勃兰特在纪念碑前敬献花圈后,突然自发下跪并且为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。这一举动引起德国国内乃至世界各国的惊动。无可否认,华沙之跪极大的提高了勃兰特和德国在外交方面的形象,为此,1971年勃兰特获得了诺贝尔和平奖,华沙之跪也被标志为战后德国与东欧诸国改善关系(新东欧政策)的重要里程碑。 日军占领南京后,日军少尉向井、野田在南京紫金山下进行杀人竞赛。日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题进行报道,称向井已杀了106 人,野田杀了105人,但不知谁先杀到100人,所以胜负难分,他们还要以杀满150个中国人为目标比赛下去。 这是当时《东京日日新闻》对此事报道的影印件。 当时驻南京的希特勒法西斯德国代表在向其政府的报告中写道:“他们(日军)是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。” “阴魂不散”——日本老兵参拜靖国神社 维利-勃兰特 有的人下跪了,他显得更崇高;有的人还站着,他看着更卑微;有的人为尊严,有的人为生存;有的人毫无廉耻,有的人荒诞不经……下跪,意味着什么?你又为什么而下跪? 文教上 经济上 政治上 总目的 巩固和扩大占领区的统治 扶植傀儡政权,疯狂迫害占领区人民(“以华治华”) 大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力 (“以战养战”) 推行奴化教育和愚民政策(“愚民同化”) 措施 汪 伪 政 权 伪满洲国 暴行三之殖民统治 汪精卫 1942年12月汉奸汪精卫(右三)前往东京拜会日本主子东条英机(左三),奴颜婢膝。 日本军官教中国孩子学写日语字母 经 济:掠 夺 军 需 抢 夺 民 财 经济掠夺,以战养战 1)中国共产党 2)东北军民与中共 3)国民党爱国将士 发表关于九一八事变宣言;“八一宣言”、瓦窑堡会议(确定抗日民族统一战线的方针) 东北抗日义勇军、东北抗日联军(核心) 国民党十九路军上海抗战(蔡廷锴、蒋光鼐) 二十九军长城抗战(宋哲元) 察哈尔民众抗日同盟军收复多伦 张学良、杨虎城

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