高中语文第一册文言文知识梳理(沪教版).docVIP

《种树郭橐驼传》 一、重点实词 1、瘘 （脊背弯曲） 2、伏 （弯腰） 3、固 （确实） 4、故 （旧） 5、虑 （担忧） 二、通假字 早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。 （而，通“尔”，你们） 三、古今异义 1、故乡人号之“驼” （故，所以；乡，乡里）? 2、不抑耗其实而已 (其，它们；实，结果实（名作动）) 3、其实害之 (其，那；实，实际上) 4、得养人术 (养，治理；人，百姓) 四、一词多义 1、虽 （1）虽窥伺效慕 （即使） （2）虽曰爱之 （虽然） 2、故 （1）其土欲故 （旧） （2）故不我若也 （所以） 3、实 （1）早实以蕃 （结果实，名作动） （2）不抑耗其实而已 （结果实，名作动） （3）其实害之 （实际） 4、若 （1）其置也若弃 （像） （2）若不过焉则不及 （如果） （3）故不我若也 （如，及，比得上） 5、而 （1）鸣鼓而聚之 （表承接，一说表目的，可不译。） （2）字而幼孩 （通“尔”，你们） （3）旦视而暮抚 （表并列，又） （4）而木之性日以离矣 （表顺接，可译“于是”） 6、业 （1）驼业种树 （以……为职业） （2）理，非吾业也 （职业） 7、然 （1）隆然伏行 （……的样子） （2）既然已 （这样） （3）然吾居乡 （然而） 8、病 （1）病瘘。 （患，生……病，名作动） （2）故病且怠 （困苦） 9、者 （1）有类橐驼者 （……的样子） （2）他植者则不然 （……的人） （3）则与吾业者其亦有类乎 （……的人。“吾业者”，我们种树行业的人） 10、以 （1）以致其性焉尔 （来） （2）以子之道，移之官理可乎 （把） （3）早实以蕃 （表并列的连词） （4）而卒以祸 （因，因为） （5）摇其本以观其疏密 （来，表目的的连词） （6）而木之性日以离矣 （表修饰的连词） 11、且 （1）无不活，且硕茂 （而且） （2）吾小人飧饔以劳吏者，且不得暇 （尚且） （3）故病且怠 （又） 12、传 （1）种树郭橐驼传 （一种文体） （2）传其事以为官戒 （作传） 五、词类活用 1、名作动： ①不知始何名 （叫） ②病瘘，隆然伏行 （患病） ③名我固当 （称呼） ④早实以蕃 （结果实） ⑤橐驼非能使木寿且孳也 （活得长久） ⑥其莳也若子 （抚育子女，对待子女） ⑦甚者爪其肤以验其生枯 （用爪抓，掐） ⑧传其事以为官戒 （作传） ⑨而卒以祸 （祸，受到祸害） ⑩移之官理可乎 （做官） 2、动作名： 或移徙 （移栽的树） 3、名作状： ①旦视而暮抚 （旦，在早上；暮，在晚上） ②而木之性日以离矣 （日，一天天） 4、形容词用作动词： ①见长人者好烦其令 （使……繁多，不断地发布） ②则其天者全而其性得矣 （保全） ③遂而鸡豚 （遂，成，喂大） 5、使动用法： ①以致其性焉尔 （使……达到） ②非有能硕茂之也 （使……硕大茂盛） ③非有能早而蕃之也 （使……（结果实）早；使……（结果实）多） ④鸣鼓而聚之 （鸣，使……发出响声，敲响；聚，使……聚集） ⑤又何以蕃吾生而安吾性耶 （蕃，使……繁荣，子孙兴旺；安，使……安乐） 6、意动用法： 驼业种树 （以……为职业） 六、重点虚词 而 （句末语气词） 七、特殊句式 1、判断句： 理，非吾业也。 （以“……也”式表示判断） 2、宾语前置： ①不知始何名。 （名何——叫什么） ②故不我若也。 （若我——如我） ③吾又何能为哉！ （能为何——能够做什么） ④又何以蕃吾生而安吾性耶? （以何——用什么） 3、省略句： ①然吾居（于，在）乡。 ②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。 ③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。 ④移之（于，到）官理可乎? 《病梅馆记》 重点实词 1、或 （有人） 2、欹 （倾斜） 3、诏 （宣告） 4、号 （疾呼） 5、斫 （砍削） 二、古今异义 遏其生气：古——生长之势；今——不开心 三、一词多义 1、明 ① 未可明诏大号以绳天下之梅也 （公开） ② 有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者 （明白地） 2、病 ①病梅馆记 （病态的） ②以夭梅病梅为业 （使……呈现病态） ③而江浙之梅皆病 （呈现病态） 3