高二历史2014-2015学年度上学期期末考试出题试题.docVIP

高二历史2014-2015学年度上学期期末考试出题试题.doc

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高二历史2014-2015学年度上学期期末考试出题试题

2014—2015学年度第一学期期末考试 高二历史试卷 考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚; 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 保持卡面清洁,不得折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 第Ⅰ卷(选择题共计70分) (共55题,1--30题每题1.5分,31--55题每题1分) 1.春秋时期士人曹刿有“肉食者鄙,未能远谋”之说,战国时期的策士冯谖寄食于贵族孟尝君门下,为发泄心中的不满弹铗而歌“长铗归来兮,食无鱼”,孟子则把“七十者可以食肉”视为惠民德政。这表明当时(  )(  )(  )(  ) AB.宗法制 C.郡县制 D.中央集权制 5.钱穆:“拿历史大趋势来看,可说中国人一向意见,皇室和政府是应该分开的,而且也确实在依照此原则而演进。皇帝是国家的唯一领袖,而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相。皇帝是国家的元首,象征此国家之统一:宰相是政府的领袖,负政治上一切实际的责任。”下列符合钱穆观点的是(  )6.《琅玡台刻石》(右图)是最可信的秦代传世石刻之一。碑刻铭文有: “维二十八年(前219年),皇帝作始。端平法度,万物之纪。以明人事,合同父子。……器械一量,同书文字……功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宇。”关于碑刻铭文的说法,正确的是(  )(  )(  )A.废除宗法制 B.采取郡国并行制C.加强皇帝制 D.实行三公九卿制 (  )(  )马(  )A.B.C. D.明(  )A.开辟了入仕做官的新途径 B.自设立起即为朝廷决策机构 C.地位上升但职能基本未变 D.六部逐渐成为内阁下属机构 中国古代加强皇权的措施中,常以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,(  ) A.中书门下 内阁 军机处 B.中朝 内阁 军机处 C.中朝 中书门下 内阁 D.尚书台 内阁 议政王大臣会议 (  )(  ).2013年(  )(  )——别这样想,可不是吗——他们会容忍我们哪怕只是提到普选权吗?——而财产,那是你们所没有的,不正是他们全部的思想和愿望所寄托的枢纽吗?”据此判断,报纸的评论认为(  )汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己。”(  ) ①人民主权原则 ②邦联制原则 ③分权制衡原则 ④民主共和原则 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ (  )1877年3月,法国《社会和宗教卫报》透露了君主派的杀机:“香榭丽舍宫从来没有把宪放在眼里……麦克马洪元帅正在等待宣布结束(共和制)试验的时机……以后,他再也不许(共和派)越雷池一步了。”材料反映了(  ) A.封建专制王朝的复辟 B.巴黎公社的失败 C.“一票共和”的实现 D.共和政体面临挑战 在(  )A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.君权至上和君主专制 C.德意志帝国保留了大量的封建残余 D.将军享有国家最高的政治权利 (  ) A.礼崩乐坏,思想观念多元 B.尊黄老之学,学术环境宽松 C.儒、释、道并存,儒学遭遇挑战D.拜金逐利盛行,传统道德观念被冲击 (  )清代考据学家章学诚《校雠通义》(雠,chóu,校(  )A.有教无类 B.学在官府 C.私学兴起 D.百家争鸣 天地之符阴阳之副常设于身身犹天也。这一学说(  )A.倡导格物致知的认识论 B.重视探求自然规律 C.旨在维护封建君主统治 D.蕴涵朴素的唯物论 “焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的地位发生重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是(  )A.两者确立的统治思想不同 B.两者都适应了加强中央集权的需要 C.两者都属于思想文化专制统治 D.政治制度决定思想文化的不同命运 (  )葛(  ) A.实现了儒学的道德化和宗教化B.实现了儒学的政治化 C.实现了儒学的世俗化和普及化D.实现了儒学的哲学化 (  ) 《理解最准确的是(  ) A.蔡伦是造纸术的发明者B.文字记载是得出历史结论的首要依据 C.原料选择与降低造纸成本无关D.人类的需求是推动科技进步的原因之一 400年以后,德国人约翰内斯·谷登堡发

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