高二上册 第4单元-19世纪以来的世界文化-必修3-岳麓版-历史.pptVIP

[解析] A 本题考查西方文学艺术的发展。根据所学知识，18世纪末至19世纪30年代，西方浪漫主义文学兴起，这一流派不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料所述相符。故选A项。 单元总结提升 │ 体验高考 * 　 (3)本课教材所设两目在知识结构上呈现平行关系，而其内部结构并不一致。“默片时代”一目基本依循电影发展历程分别叙述了电影的诞生、无声电影与有声电影。“坐拥天地”一目则主要以电视艺术为核心来逐层展开，阐述其发明、功能与影响。教师应明确两目所采用的不用叙述主线，以便在讲述时做到知识脉络清晰。 第19课 │ 教学建议 第19课 │ 新课导入 　　[导入一] “突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕，看来上面什么都没有了。但是不知什么人，仍诱使你去想象刚才似乎看到的地方……随后不知怎的，你隐约地感觉到惊心动魄”。请同学们思考一下，这是高尔基描述的哪一种艺术形式呢？ 新课导入 [导入二] 第19课 │ 新课导入 　　　　　　　 2009年2月23日第81届奥斯卡金像奖颁给了英国名导丹尼·保尔导演的电影《贫民百万富翁》。奥斯卡奖是当今最具权威、设奖范围最广的世界级电影奖项。它象征着电影艺术的最高成就。它的设立不但使许多影坛新秀得以名扬天下，而且也使现代电影艺术更加繁荣昌盛！那么，电影以及电视作为艺术大家庭的新成员，曾被形象地称之为继文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、建筑之后的第七和第八艺术。它们经历了一个怎样的发展历程？对人类社会生活产生了哪些影响？通过本节课的学习，我们就能找到答案。 第19课 │ 新课导入 第19课 │ 课前梳理 ?　知识点一　默片时代 1．电影出现和发展的条件 (1)19世纪末，在第二次工业革命的推动下，摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明，为电影的出现奠定了基础。 (2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。 2．电影的诞生：1895年12月28日由法国的 发明，这一天被公认为“世界电影发明日”。 课前梳理 卢米埃尔兄弟 3．电影的发展 (1)默片时代：1927年之前的电影全是________电影，电影史上称这个时期为“默片时代”。 (2)代表人物：美国人____________因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被誉为“现代电影之父”；默片时代最杰出的喜剧大师是卓别林，其代表作是《城市之光》《摩登时代》和《____________》，被称为“电影艺术中绝无仅有的天才”。 (3)默片特点：声与画脱节；情节有特色，默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众；感情色彩以喜剧为主。 第19课 │ 课前梳理 无声 格里菲斯 大独裁者 (4)进一步发展：有声电影。随着影像与声音结合技术的日趋成熟，________电影崛起，使世界电影进入全面繁荣阶段。 [思考] 电影发展的基本趋势是什么？其影响是什么？ [答案] 趋势：由无声到有声，由黑白到彩色，由单一片种到多种片种。影响：丰富了人们的精神生活；扩大了信息的传递等。 第19课 │ 课前梳理 有声 ?　知识点二　坐拥天地 1．产生：电影是电视的先导，1926年，英国人________发明了电视。 2．特点：视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，覆盖面广、时效性和________强。 3．功能 (1)电视最重要的功能是____________，为人们获得信息提供了快捷方式。 (2)电视还成为开展____________的重要手段。 (3)电视的另一重要功能是娱乐。 (4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。 第19课 │ 课前梳理 贝尔德 现场感 传播资讯 远程教育 4．影响：丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 [思考] 电视有负面影响吗？试举例说明。 [答案] 有负面影响。如看电视时间太长，容易导致肥胖、精神抑郁等。 第19课 │ 课前梳理 第19课 │ 要点探究 ?　探究点一　影视艺术产生的条件及其特征 1．条件 (1)物质基础：第二次工业革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展。19世纪末，电学、光学、化学等学科技术的发展为电影的出现奠定了基础。 (2)社会动力：