高考鉴赏诗歌的景物形象.ppt

高考一轮复习诗歌鉴赏专题——形象之二 鉴赏诗歌景物形象 景物形象概念： 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物，是客观事物在作品中的反映。 景物类型： （1）景象描写（季节、时令、地域等） （2）场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）； （3）色彩描写。 诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 郓城早秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 【答案】诗的前两句选取了夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象，描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。 设问方式： 单纯的形象题（1）某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ （2）这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情? （3）这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情? （4）从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 鉴赏景物形象的一般思路为： 景 境 情 以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）) 景物形象鉴赏题的答题步骤 2、答题步骤： （1）概括景物所营造的氛围特点。（一般用两个双音节词即可，要准确体现景物的特点和情调） (2)描绘诗中展现的图景画面，多结合手法。（抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面）（描述时一要忠实于原诗，二要运用联想和想象再创造，三要力求语言优美） 1、遵循问什么答什么的原则，逐项解答。 （3）分析作者的思想感情。（切忌空洞要具体） 意象(意境）题 （思路）意象 + 意境 + (气氛) + 情感 步骤： （意象） 营造…… 渲染…… 表达（表现）…… 做好笔记，积累重点来袭！ 画面常用术语（重点） 寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、 恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。 意境（氛围）特点术语有（重点）： 孤寂冷清、幽僻冷寂、恬静优美、闲适恬淡、苍凉悲壮、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、清幽明净 、清新明丽 、雄奇瑰丽等 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 （1）词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分） 答： 词的上阕描绘了乡村一派春意盎然的早春图。（步骤一） 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 （步骤二） 表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（步骤三） 做好笔记，积累重点来袭！ 积累一：常见意象比较固定的文化内涵 杨柳 长亭 孤帆 驿路 浮云 大风 长云 寒霜 飞雪 苦雨 梅花 翠竹 松柏 幽兰 菊花 美人 神女 灵修 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 青鸟 鸿雁 雁足 尺素 白雪 玉壶 冰心 离别、游子 凄凉悲愁 高洁隐逸 国君 思乡 音信、书信 高洁 积累二：诗歌鉴赏景物描写方法 时空 （远近、俯仰、早晚、四季等） 感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉） 动静 （动态、静态、动静结合 、以动衬静） 虚实 （虚写 、实写、 虚实相生、化虚为实） 色彩 (色彩鲜明、色彩斑斓 ） 修辞 （比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典 等） 联想、想象 绘形绘色 增分秘籍一：规范增分（注意的问题） 1）描绘诗中图景、形象，不能翻译诗句，要用自己语言再现。既要忠于原文又要适当创新。 2）概括意境气氛和形象的特点用语要全面准确。 3）分析思