鲁教版思品九年级《高擎民族精神的火炬》课件三.ppt

高擎民族精神的火炬 鲁教版思品九年级 高擎民族精神的火炬 预习导学一: 阅读课本104页，回答问题： 1、我国的社会主义现代化建设主要包括哪几个方面？民族精神属于我国社会主义现代化建设的哪个方面？与哪一文明建设相对应？ 2、弘扬和培育民族精神与文化建设的关系？ 一、在文化建设中弘扬 和培育民族精神 文化建设 重要任务 促进 弘扬和培育民族精神 中央电视台每年都举办感动中国人物评选，这属于现代化建设哪一方面的内容？为什么要开展这项活动？ 学科网 精神文明建设 弘扬和培育民族精神、文化建设和现代化建设之间有什么关系？ 我国的社会主义现代化建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。 预习导学二： 阅读课本105—106页 从国家的角度说明怎样弘扬和培育民族精神？ 当前西方国家正加紧对我们实行“分化”、“西化”。他们主要是在文化上、在价值观上对我们进行侵蚀，妄图使我们在思想上放弃武装，成为他们的附庸。 为了能牢固坚持社会主义方向，你认为弘扬和培育民族精神必须坚持的原则是什么？ 　　1、要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。 1、必须坚持这个“主心骨”的指导 科学发展观  孔子，中国伟大的思想家、教育家。 。 万象更新 学科网 学 科网 zxxkw 取其精华，弃其糟粕。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 公则生明，廉则生威。 　 人不为己，天株地灭。 克勤于国，克俭于家。 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 学科网 文化遗产： 　　中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、皮影、武术 、景泰蓝、玉雕、中国漆器、 甲骨文、汉代竹简 、中药、文房四宝、四大发明 、剪纸、风筝、中国瓷器 、乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）、古代兵器（盔甲、剑等）、国画、对联、唐诗、宋词、象棋、刺绣、丝绸…… 　　2、必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。 “身土不二”，是韩国人的民族情结。在韩国，消费本国产品被视为“爱家乡、爱民族、不忘本”。消费外国产品，被看作“低素质或不爱国”。 结合日常生活实际，韩国人身上有什么值得我们学习的地方？ 　　3、必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。 我们应学习…..（国）的….. 学科网 载人航天精神 新时代的民族精神 新时期能体现时代色彩的民族精神有： 竞争意识、民主法制意识、求知精神、开拓创新精神、爱岗敬业精神、无私奉献精神、服务社会奉献社会精神、积极承担责任精神等 学科网 4、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 国家怎样弘扬和培育民族精神？ 　（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观。 　（2）必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。 　（3）必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。 　（4）新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 坚持中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量 现在，有这样一群年轻人——他们对韩国、日本文化的崇拜几乎达到了疯狂的程度：头上飘逸着金色、红色甚至绿色头发，挂着日韩饰物，听着日韩音乐，看着日韩剧集……，对日韩明星的身世、爱好如数家珍，但谈到我们祖国光辉历史和民族英雄时，他们则不知所云，错误百出。 你认为青少年应怎样弘扬和培育民族精神？ （1）要以积极的态度，自觉接受民族精神教育，学好各门功课，感悟民族精神。　 （2）在学校生活中，积极参加社会实践活动，体验民族精神的现实意义。（有效途径） 　 （3）在日常的学习生活中，从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。 青少年怎样弘扬和培育民族精神？ 高擎民族精神的火炬 在文化建设中弘扬和培育民族精神 火炬在我们手中 1、弘扬和培育民族精神、文化建设、现代化建设之间有什么关系？ 2、怎样培育和弘扬民族精神？ 3、怎样培育和弘扬伟大的民族精神？ 学科网 学科网 甘肃盘曲泥石流 预习导学３： 　　阅读P109页材料，思考： 灾难来临时，我们应持什么样的态度？ 1、灾难我们无