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教 案 年 月 日 星期 课 题 材料作文1、了解新材料作文的类型。 2、掌握运用“引-议-提”开头的技巧掌握运用“引-议-提”开头的技巧了解新材料作文的类型作文就如待嫁的新娘，如何让新郎——阅卷老师在看到新娘的瞬间就喜欢上她呢？那就是新娘的“脸”——作文开头！今天我们就材料作文开头的写法。 (1)要简洁。最好三五句成段，引入本论。开头短，不仅可避免冗长之病，而且短句成段，在空间上，突出其内容的重要性。 (2)入题要快。最好三言两语就点明文章的观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的要求，开篇确定中心，有利于阅卷者按等级计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。 (3)要精彩。即写出传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。 “引论”部分最容易犯的毛病是： 1、引述材料过长，不简洁，不概括； 2、入题慢，亮出的观点不够鲜明有力； 3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。 下面提供一种易学易用的材料作文的开篇模式——“三步开头法”：——评（议）——亮（提） 引 就是引用材料。 中考中材料作文，尤其是写议论文，开头尽量引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。 比喻导入 出示幻灯 练习 什么叫评 练习 亮出观点 练习 练习如何引议亮 实战练习 材料的 引即用最简洁的语言，概述材料内容。 在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过100字；概括的内容上要巧，做到简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度——紧扣题目，有所选择，目标性强。 请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的议论文。 螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？ 题目：校准自己的秤 “可也怪，人怎么是直着走的？”这是黄永玉画作中一只螃蟹的台词。（引） “评”也叫议论，如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。 “引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。 螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。（议） 亮出观点，即就是在前面议论的基础上简明扼要地提出中心论点。做到旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的； 准确—论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出来，不要从材料的非中心意义、次要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点。 鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。最好用判断句或祈使句。 由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀!请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。（提） 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 全面理解材料，选取一个角度，一个侧面构思，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 谁 做什么 怎么样 为什么 怎么做 螃蟹 青蛙 从螃蟹角度写成：螃蟹向青蛙问路，青蛙明明是指向前方，而螃蟹却不结合自己的实际情况，盲目听从，以为自己的“左边”便是别人的“前方”，最终仍然找不到路。 从青蛙角度写成：青蛙为螃蟹指路，明知螃蟹横着走，却不站在螃蟹的角度为考虑，结果导致螃蟹没有到达目的地，青蛙受到指责。 第二步：要求在刚才写成的叙述性句子的后面接上论述性的句子 ，“谁+做什么+为什么+怎么样+怎么做”，它糅合了 从螃蟹角度写成：螃蟹向青蛙问路，青蛙明明是指向前方，而螃蟹却不结合自己的实际情况，盲目听从，以为自己的“左边”便是别人的“前方”，最终仍然到达不了河边。同样，在生活中，我们千万别学螃蟹，听取别人的观点时，要结合自己的实际情况，走自己的路，才能找