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Section B第3课时（1a~1e） 类别 学习重点 重点单词 half, past, quarter, run, homework, walk, clean 重点短语 half past six, a quarter to seven，do one’s homework, take a walkThey usually eat/have dinner at a quarter to seven in the evening. 课前预习 写一写 1.一半half2.过（时间）past3.一刻钟quarter 4.家庭作业homework5.跑run6.行走walk1.六点半half past six2.七点差一刻a quarter to seven 3.做某人的家庭作业do one’s homework 4.去散步take a walk他们通常六点四十五分吃晚饭。 They usually eat/have dinner at a quarter to seven. 新课导入 Teacher: What time do you get dressed? Student: I get dressed at six thirty. Teacher: Very good, but do you know the other way of saying “six thirty”？If you want to know it, please learn after me.【完成教材1a~1b的教学任务】 1.让学生认真阅读1a图片中的时间和活动，并将时间和活动匹配，师生集体核对答案，学生熟记词组和时间。 2.让学生以小组为单位，结合所给的时间点来总结时间表达法——分时法。 3.让学生根据1a中的时间和活动仿照1b来练习对话，让几组学生上台表演。 【完成教材1c~1e的教学任务】 1.让学生朗读记忆1c中的单词或短语，为听力做好准备。 2.让学生认真听录音，圈出所听到的单词或短语，师生集体核对答案，完成1c。 3.让学生再听一遍录音，在所圈出的词或短语后写出时间。 4.让学生仔细听录音，并跟读，模仿语音语调。 5.让学生利用1c、1d中的信息仿照1e的形式来练习对话，完成1e。（也可以利用多媒体出示图片及时间让学生练习对话，重点放在时间表达上） 【语法提要】 1.when when作疑问副词，引导特殊疑问句，意为“什么时候；何时”。 例句：When do you usually get home?你通常什么时候回家？ —When is your birthday?你的生日是哪一天？ —My birthday is on February 6th.我的生日是2月6日。 2.钟点时刻的表达法 英语中钟点时刻的表达方式： （1）采用数词表达时间。如：seven thirty 七点半，seven fifteen 七点十五。 （2）采用介词past和to。一般说来半个小时以内，常用介词past，表示“几点过几分”；半小时过后常用介词to，表示“差几分到几点”。如：a quarter past eight 八点一刻，twentyfive to five 四点三十五。 （3）AM和PM。AM表示“午前；上午”；PM表示“午后；下午”。在使用时，常用小写形式am和pm。在美式英语中，使用形式为a.m.和p.m.。如：7 a.m.上午七点，5 p.m.下午五点。 【问题探究】 根据汉语意思完成句子。 1.她经常什么时候跑步？ When does she often run? 2.她六点半到家。 She gets home at half past six. 活学活练 （A）1.— is her birthday this year? —In August. A. When B. What C. How （B）2.The boy does his homework at halfseven in the evening. A .to B. past C./ 布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。 教学反思 本课时以师生互动问答开展教学内容，有助于提高学生的口语能力。在听力训练的过程中，应注意培养学生做笔记的习惯，从而提高学生的听力速记能力。教学说明： 由学过的时分表达法引出新的时间表达法，过渡自然，引起学生的学习兴趣。 教学说明： 小组讨论、对话练习，习题精练相结合，使学生熟练掌握时间表达法——分时法。 4