21.古诗两首李凤玲.docVIP

PAGE PAGE 2 人教版小学语文三年级上册第六单元导学案 21 古诗两首 主备人：李凤玲 复备人:三年级语文第六组 小组： 学习主人: 【学习目标】 1.我会认“亦、妆”2个生字，会写“断、楚、孤、帆”4个生字。 2.我能有感情地朗读并背诵两首古诗，默写《望天门山》。 3.我会借助注释理解诗意，用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱祖国山河的感情。 【知识链接】 李白（701年2月28日－762），字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”，有《李太白集》传世。二年级时，我们学过他写的《望庐山瀑布》。 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、词人、诗人、美食家，是中国文学艺术史上罕见的全才。字子瞻，又字和仲，号东坡居士，是唐宋八大家之一。 【自主学习】 ●导学航线：1.独学 2.对学 1.自由读课文，我能把课文读准字音，读通句子。 2.我能读正确下列词语，并能给加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 楚 江 孤 帆 中 断 潋 滟 淡 妆 浓 抹 人 云 亦 云 3.我能借助注释和图画说说以上词语的意思。 4.请仔细观察“断、楚、孤、帆”的间架结构，说说要注意什么，再写一写。 【合作探究】 ●导学航线：1.独学 2.对学 3.小组群学，交流、讨论，准备展示 4.全班展示 1.我能流利、有感情、有节奏地读这两首诗。 2.我能借助注释和插图，说说两首古诗诗句的意思。 3.我能边读边想像诗歌描绘的画面。 4.我能试着背诵诗歌。 5.这两首古诗都是通过描写 ，表达了诗人 的思想感情。 【课外延伸】 （1）交流课前搜集的描写祖国风光的诗。 （2）举行“美丽的祖国”古诗词朗诵会。 【巩固检测】 ●导学航线：1.独学 2.对学 3.小组交流 1.默写《望天门山》。? ?? ?? ?? ?? ?? ? ， 。， 。 2.写出下面两句诗的意思。 （1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 3.背诵两首古诗。 【课后反思】