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义务教育课程标准试验教科书小学数学 三年级下册 面积和面积单位 教学目标： 1、结合实例，通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。 2、在活动探究中，使学生体会引进统一面积单位的必要性，初步理解面积单位的建立规则。 3、认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。 4、培养学生观察、操作、概括能力，使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。 填写合适的单位名称 一块黑板的面积是3（ ） 一块手帕的面积是4（ ） 一枚邮票的面积是4（ ） 教室的面积是 54（ ） 练习本的面积约212（ ） 单人床的面积约2（ ） 大家一起来找茬： 马小哈家的房子有100平方厘米呢，有一天，他们一家三口坐在1平方分米的方桌旁吃饭，一不小心一粒石子把马小哈那颗约1平方米的大门牙磕掉了。顿时，鲜血直流，马小哈赶紧掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴往医院跑去。。。。。 * 物体的表面或封闭图形的大小 就是它们的面积。 思考： 用什么方法可以直接比出哪块面积小一些呢？ 为什么？ 14个 15个 4个多 5个 14个 15个 14个 14个 15个 14个 4个多 4个多 5个 4个多 14个 14个 15个 14个 14个 15个 4个多 5个 14个 15个 14个 14个 15个 14个 4个多 4个多 5个 4个多 14个 14个 15个 14个 （5）认识常用的面积单位。 1、自学P73、74页内容并思考： ①常用的面积单位有哪些？ ②边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？ ③要求：把重要的语句用笔勾画出来。
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