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确山一高语文组 江南 一、教材分析 《大堰河——我的保姆》位于高中语文人教版[必修一]第一单元第三课，是一首现代诗。 这首诗是现代诗人艾青的成名之作，也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历，抒发了对养育他的乳母的真挚怀念与深情赞美。 知识与能力：?　　1、掌握借助叙事抒情的艺术手法和排比、对比、反复等表现方法的运用。?　　2、通过综合性研究学习，获得诗歌鉴赏的方法。?过程与方法：?　　1、揣摩诗歌语言，培养诗歌的鉴赏能力。?　　2、实践“读（诗）——品（意）——悟（方法）”的合作探究学习方法。? 情感态度与价值观：?　　体会诗人对大堰河真挚而深沉的爱，感悟母爱的无私与伟大。? 二、教学目标 教学重点：通过品味典型意象来体会诗人 抒发的情感。 教学难点：学习本诗中排比、对比、反复 等手法的运用。 三、教学重难点 四、教学方法 1、现代诗歌赏读法：参读、试读、议读、 美读。 2、分小组讨论探究法。 于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在