江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理上册-6.4-密度知识的应用导学案（二）（无答案）-苏科版.docVIP

江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理上册 6.4 密度知识的应用导学案（二） 苏科版 【学习目标】 （1）了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些作用。 （2）能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。 （3）设计并进行实验，测定液体、固体的密度；学会利用物理公式间接测定一个物理量的科学方法。 【重点难点】 1、利用天平和量筒密度的实验过程； 2、运用密度公式ρ=m /v及其变形解决实际问题。 【学习过程】 1、回忆所学密度知识，回答下列问题： （1）同种物质的密度是 的，不同物质的密度 。 （2）简述托盘天平和量筒的使用。 （3）密度的计算公式 ，常用单位有 ﹑ ，它们之间的换算关系是 。 2、测量不规则小石块密度： （1）器材：一小块矿石，____________，_________，细线。 （2）原理： (用公式表示)。 （3）步骤： 3、测量不规则小木块密度： 如何用量筒测量木块的体积？_______________________________________________。 4、测量盐水的密度 （1）器材：盐水，烧杯，天平和砝码，量筒，。 （2）原理： (用公式表示)。 （3）步骤： ①________________________________________________________________, ②________________________________________________________________, ③________________________________________________________________, ④________________________________________________________________, ⑤________________________________________________________________, ⑥根据公式求出水的密度cm3 １６.５ ３５.０ ４０.０ 液体和容器的总质量／g ２１.４ ３９.９ m （１）该液体密度是　　　　kg/m3；（２）容器的质量是　　　　g．（３）m= g ． 四、密度知识的应用（二）---课外练习 班级 姓名 成绩 1、下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们方案，并回答： （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=__________________ （2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ′油=____ _____ （3）按__ ___的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值___ __(填“偏大”、“偏小”)， 烧杯和食用油 的总质量/g 烧杯和剩余油的总质量/g 倒出油的质量/g 倒出油的体积/cm3 油的密度g/cm3 34.1 （4）下图按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。 2、种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：a．将托盘天平放到水平台上，把___________________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为___________g。c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。d．计算出菜籽密度为________________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。 3、在测定不沉入水中的蜡块的密度的实验中，为了测出蜡块的体积，将它用细绳系在一铁块上，并把它们放入盛水的量筒中进行测量(如下图所示)．某同学的实验步骤记录如下： A．将铁块和蜡块全部浸没水中时，记录水