江苏省昆山市兵希中学八年级数学下册-1.2-直角三角形判定课件-苏科版.pptVIP

回顾与思考 1、直角三角形的性质有哪些？ ①直角三角形两锐角互余. ②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. ③在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半. ④直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理） B A C 用符号语言怎么表示？ 回顾与思考 2、直角三角形的判定方法有哪些？ 如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形.（勾股定理逆定理） B A C 用符号语言怎么表示？ 回顾与思考 3、全等三角形的判定方法有哪些？ SAS、ASA、 SSS 、 AAS 4、直角三角形全等的判定方法有哪些？ SAS、ASA、AAS、(SSS)、HL 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. （简写HL） B A C E D F 用符号语言怎么表示？ 性质：角平分线上的点到这个角两边的距离相等. A D C P B E O 回顾与思考 5、角平分线的性质和判定分别是什么？ 用符号语言怎么表示？ 判定：角的内部到角的两边距离相等的点，在这 个角的平分线上。 如图，△ABC的角平分线AD、BE相交于点O. 点O在∠C的平分线上吗？ O E D C B A 结论：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这点到三角形三边的距离相等. 1、如图，已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F. 求证：点F在∠DAE的平分线上. 已知:如图, △ABC中, ∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,点F在AC上,且BD=DF. 求证:CF=EB. 例题讲解 2、已知：如图，A、E、F、B四点在一条直线上， AC⊥CE，BD ⊥ DF，AE=BF，AC=BD. 求证：CF=DE. 3、已知:如图,在四边形ABCD中,BCAB, AD=CD, BD平分∠ABC. 求证: ∠A+ ∠C=180°. 4、已知:如图,CE⊥AB,BF ⊥ AC,BF交CE于D点, 且BD=CD. 求证:点D在∠BAC的平分线上.