江苏省淮安市三树镇第一初级中学八年级政治下册《合理利用资源》课件-苏教版.pptVIP

* 看到这句话时，你想到了什么？ 同学们，我们在日常生活中，每天必须用到哪些自然资源？ 自然资源是人类赖以 生存和发展的基础 自然资源 不可再生资源 可再生资源 可永续利用的资源 自然资源 总量位次 人均占有量 位 次 占世界人均 量的比例 耕地面积 4 126 不到1/3 森林面积 6 107 1/6 淡水资源 6 55 不到1/4 矿产资源 3 80 不到1/2 材料二:我国的耕地、森林、水资源90%分布在大兴安岭至青藏高原东缘一线以东。长江以北耕地多，水资源少，煤炭占全国的75.2%、石油占全国的84.2%，而长江以南则严重缺乏。 材料三：我国生产1美元产值所消耗的能源是印度的2.3倍，韩国的2.1倍，日本的5倍，法国的3.71倍，美国的2.5倍。 材料一：我国资源总量和人均占有量在世界上的位次 讨论：1.以上三个材料分别反映什么问题？ 2.试用一句话概括他们反映的共同问题？ 我国资源形势非常严峻 面对严峻的资源形势，我国采取了哪些对策？ 颁布一系列法律 发展循环经济，建立资源节约型社会 保护资源是我国的一项基本国策 思考： 节约和保护资源，我们中学生能做些什么？ 节约和保护资源是每个人良好的道德风尚，也是我们每个公民应尽的义务 学习与收获: 习题巩固： 习题巩固 中国 美国 澳大利亚 法国 世界平均水平 5045 514 387 288 1344 材料一：每万元国内生产总值耗水量（单位：立方米） 材料二：苏州一家资源循环利用公司每月能从电子垃圾中提取10公斤黄金。解决这一问题的关键是（ ） A.增强资源意识 B.依靠科技创新 C.控制生产规模 D.扩大生产规模 材料一中从一个侧面说明（ ） A.我国是资源小国 B.我国水资源短缺 C.我国资源利用率不高 D.我国资源存量地区差异较大 新学期开始，淮阴区中小学部分科目的书本开始循环使用。 请回答： （1）教科书的循环使用有什么重要意义？ （2）为了让教科书更好的循环使用，请你提出具体可行的建议。