江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学八年级数学下册《分式的加减》课件-新人教版.pptVIP

在物理学上的应用 在图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1R2满足关系式 , 试用含有R1的式子表示总电阻R 又一个挑战 * 初中数学八年级教材（新人教版） 问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几? 答:甲工程队一天完成这项工程的___________, 乙工程队一天完成这项工程的______________, 两队共同工作一天完成这项工程的_________________. 问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林 面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年 与2002年相比,森林面积增长率提高了多少? 答:2003年的森林面积增长率是___________, 2002年的森林面积增长率是______________, 2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了 _______________. 为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算． 看 谁 解 得 快 　１、我们在小学学习了分数的加减法， 还记得分数的加减法则是什么吗？ ２、计算： a c b c c b c a b a c b a c 即:同分母分式相加减, 分母不变,把分子相加减 一、口算。 想一想 二、判断正误： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × × × c d a b a b c d d d b b a b c d d d b b a b c d 即:异分母分式相加减, 先通分,变为同分母的分式, 再加减 练一练 ? 1.下列运算对吗？如不对，请改正： （×） （×） 2.计算： =0 例题欣赏 ? 例1 计算: （1）“分子相加减”是把原来各个分式的分子作为一个“整体”相加减， 因此，原来各分式的分子如果是多项式，应将各分子用括号括起来，初学时这个步骤不要省略； 注意: （2）运算的结果应是最简分式或整式。 [P16:1]计算: 练一练 ? 例2.计算: 练一练 ? [P16:2]计算: 解： 例3.计算: 练习 [P18:2]计算: C A B D 试一试