江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学八年级数学下册《频数与频率》课件-新人教版.pptVIP

频数与频率 李大爷卖“雪糕” 李大爷卖“雪糕” 帮李大爷进“货” 进货方案 各种雪糕的所占的百分比： 频数: A ：25% B ：36% C ：13% D ： 7% E ： 19% 所以B雪糕应该多进货，而D种雪糕要少进。 谁与争“峰” 调查本班同学们的身高(单位cm),将数据用适当的统计图表表示出来,并计算全班同学身高的平均数。 一表知“情” 身高统计表 绘制频数分布表 绘制频数分布直方图 绘制频数分布折线图 展现自我 回味无穷 如何绘制频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图？ 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 知识的升华 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 在学习和生活中体会数学的“简捷”性. * * * * 第五章：数据的收集与处理 我们称每个考查对象出现的次数为频数(absolute frequency). 每个对象出现的次数与总次数的比值为频率(relative frequency). 频数可以用唱票的方法来 获得(写正字). 回顾与思考 ? 回顾与思考 ? 　 情景创设 ? “俏俏”没有了，来支“皮皮”吧！ 李大爷，我卖“俏俏”雪糕. 　 情景创设 ? 各种牌子的雪糕应进多少？你能帮李大爷想想办法吗？ 那我可不要. 怎么搞的，有的雪糕不够卖，有的又卖不完. 小丽统计了最近一个星期李大爷每天平均能卖出的A、B、C、D、E五个牌子的雪糕的数量，并绘制出下图。 关注数据 ? 根据小丽的统计结果，请你为李大爷设计一个进货方案. 象这样的统计图称为频数分布直方图. 平均每天平均能卖出的雪糕的数量 A B C 200 150 100 50 D D 雪糕的品种 131 182 68 39 98 解决问题 ? 做一做P190 平均身高 男 岑志辉 女 李 梦 男 余 宝 女 金资兰 女 许南燕 女 卢志玲 女 邵 甜 身高 /cm 性别 姓名 150 156 163 159 167 155 165 （2）小明调查了某班50名同学们的身高，结果(单位：cm)如下： 172 145 155 168 163 148 163 155 163 162 155 162 158 160 160 160 145 157 155 154 144 159 152 159 152 152 160 150 150 149 158 157 157 157 169 155 155 168 168 154 150 157 150 158 145 145 171 144 165 141 做一做P190 将上述数据用适当的统计表表示出来. 学生数 172 171 170 169 168 167 166 165 164 163 身高/cm 学生数 162 161 160 159 158 157 156 155 154 153 152 身高/cm 学生数 151 150 149 148 147 146 145 144 143 142 141 身高/cm 分组合作 ? 根据上述数据，请同学们认真填写表格: 1 0 0 2 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 4 4 3 3 3 3 2 2 2 6 5 开启智慧 ? 1.计算极差:这组数据的最小数是:141cm ,最大的数是:172cm,它们的差(极差)是:172-141=31(cm) ；