河南省淇县高一数学下学期-2.2.1《向量的加法》导学案-沪教版.docVIP

河南省淇县2011-2012学年高一数学下学期 2.2.1《向量的加法》导学案 沪教版 【温馨寄语】挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 【学习目标】⒈掌握向量加法的概念，结合物理学实际理解向量加法的意义． ⒉熟练地掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则，并能作出已知两向量的和向量． ⒊理解向量加法满足交换律和结合律，表述两个运算律的几何意义． 【学习过程】 一、复习回顾：平面向量 问题探究 湖面上有三个景点O，A，B，如图。 从景点O送至景点A的位移是____ 从景点A送至景点B的位移是____ 经过两次位移后的合位移是____ 向量， ， 三者之间有什么关系？ 二、向量的加法： 1、定义： 2、图示： 练 习1 1.在所给的△ABC中写出所有的向量； 写出上述向量中满足的和的关系； 思考： 如果平面内有n个向量依次首尾连接成一条封闭曲线，那么这n个向量的和是什么？ 特例： 方向相同和方向相反时向量和如何求呢? 例1、已知向量、 （如图），求作向量。 3、平面向量的和还有什么性质吗 已知O为正六边形ABCDEF的中心，如图： 作出下列向量 在长江南岸某渡口处，江水以12.5km/h的速度向东流，渡船的速度为25km/h.渡船要垂直地渡过长江，其航向应如何确定？ 练习2 2.矩形ABCD中，， .则 3.在矩形ABCD中，，。则向量的长度等于 ( ) A.2 B. C.3 D.4 4.在平行四边形ABCD中， 等于 ( ) A. B. C. D. 5. ，，为非零向量，且平分与的夹角，则…………( ) A. B. C. D. 以上都不对 6.如图，在平行四边形ABCD中，记=，=如何表示向量？ 小 结 3 C A B O A B C D E F ⑴ ⑶ ⑵ C A B D