河南省范县白衣阁乡七年级语文上册-第20课《山市》导学案-（教师用）-新人教版.docVIP

20?《山市 1．指导学生学习积累一些文言词语，理解课文大意。 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 教学难点 语言的 画面的描述 1．搜集有关资料做成多媒体课件，讲清“山市”形成的原理。爱好美术的同学可用绘画展示“山市”的美景。 2．搜集有关蒲松龄和《聊斋志异》的材料 ——蒲松龄(1640～1715)，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士。山东淄川蒲家庄(今山东淄川)人，生于明崇祯十三年，卒于康熙五十四年，终年七十六岁。清代短篇小说大家，他创作的《聊斋志异》是中国古代文言短篇小说创作的最高峰。“聊斋”是蒲松龄书房的名字，“志异”即记下一些奇闻异事。《聊斋志异》以狐鬼故事著称，但也包含极少部分自然界的奇异现象， ①读准字音。 奂huàn???邑yì?? 冥?mǐng??? 甍wèng??垣 yuān??? 睥pì? 睨?nì??亘gèng?????莽měng?? 霄xiāo??扉?fēi?????缥piāo??缈?miǎo????逾yù??倏shū ②山市的全过程，可分为几个阶段？（画出表时间的词语） ——三个阶段：（投影明确） a初生阶段：从孤塔高耸，到宫殿出现。 b发展阶段：城郭的出现。 c高潮阶段：危楼的出现。 4．在文中圈出不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解其的含义。 【导学过程】 一、导入： 1． 可以由“海市蜃楼”的画面或图片导人，也可以播放有关的录像，渲染气氛，引导学生进入状态。 ? 让我们走进这山市，去感受的奇妙吧！㈠ 朗读课文 ㈡ 阅读《地震》一文，做文后练习。 康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适（1）客稷下（2），方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而（3）几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆（4）而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾（5）一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。 注释：（1）适：正好，刚好。（2）稷下：济南 （3）俄而：一会儿 （4）仆：倒下? ??????（5）逾：过了 1．给下面加点的字注音： （1）儿啼女号 ???tí háo?????????????????????（2）鸭鸣犬吠 fèi 2．解释加点的词语： 各疾趋出???? 急忙　　　　　　　　 如鼎沸 水开了锅 并忘其未衣 ?　穿衣服　　 不可汲 打水 3．解释下列句子。 （１）众骇异，不解其故 —— 大家十分惊骇，不知道发生了什么事。 （２）相顾失色 —— 我们互相看着，脸色都变了 4．本文从始至终紧紧扣住了一句话写出了一幕幕奇异的场面。这句话是此真非常之奇变也 【教后反思】 3