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进城农民工随迁子女义务教育问题研究——以广东省深圳市为案例
目录
目 录
摘 要…………………………………………………………………………………………………………………III
Abstract．．…．．……．……．…………．…．…．…．…．…．…．…．…．……．…．……．……．．……．．…．．…．．……．…．．…．．．IV
1绪论………………………………………………………………………………………………………………．1
1．1选题背景及研究意义……………………………………………………………．1
1．1．1选题背景……………………………………………………………………1
1．1．2研究意义……………………………………………………………………1
1．2国内外研究综述…………………………………………………………………．2
1．2．1国外研究现状………………………………………………………………2
1．2．2国内研究现状………………………………………………………………3
1．2．3国内外研究现状评述………………………………………………………5
1．3相关概念界定与研究的理论依据………………………………………………．5
1．3．1相关概念界定………………………………………………………………5
1．3．2研究的理论依据……………………………………………………………6
1．4论文主要内容、研究思路与方法………………………………………………一7
1．4．1主要内容与研究思路………………………………………………………7
1．4．2主要研究方法………………………………………………………………7
1．5研究重点和难点…………………………………………………………………一8
2我国农民工子女义务教育问题的发展变迁与政策演变………………………………9
2．1我国农民工子女义务教育问题的产生与发展…………………………………．9
2．2农民工随迁子女义务教育接收学校分析………………………………………10
2．3我国农民工子女义务教育的政策演变…………………………………………10
3国外解决相关问题的经验和启示……………………………………………………．12
3．1国际经验…………………………………………………………………………12
3．1．1西班牙的移民教育………………………………………………………．12
3．1．2美国的移民教育及特许学校模式………………………………………．12
3．1．3德国重视流动人口的基础教育和职业教育……………………………．13
3．1．4日本中央政府承担义务教育经费投入的主体责任……………………．13
3．1．5墨西哥的迁徙工人子女基础教育计划…………………………………．13
3．2经验启示…………………………………………………………………………14
3．2．1增强全民重教意识，以义务教育公平促进社会公平…………………．14
3．2．2保障农民工子女教育权利有助于实现社会和谐稳定发展……………．14
3．2．3改革城乡二元差异化治理格局，全面实现义务教育机会与质量公平．15
目录
4深圳市进城农民工随迁子女义务教育现状分析……………………………………．16
6
4．1深圳市概览………………………………………………………………………1
4．2进城农民工随迁子女义务教育状况……………………………………………16
6
4．2．1基本情况概览……………………………………………………………．1
4．2．2个案调查与分析…………………………………………………………．18
4．3深圳市义务教育入学的相关管理制度…………………………………………19
4．3．1基本规定
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