进城务工人员子女义务教育权利保障机制研究——以S市Q区为案例.pdfVIP

Classified Index: CODE: 10075 U ．D ．C: NO: A Dissertation for the Degree of M. Management The Research on Educational Rights Protection Mechanism of Migrant Children ——Based on the sample of Q district of S city Candidate: Huang Yumeng Supervisor: Prof. Yang Huiliang Academic Degree Applied: Master of Management Specialty: Educational Economy and Management University: Hebei University Date of Oral Examination: May，2015   摘  要  摘 要 伴随我国经济的快速发展，城镇化步伐的加快，特别是由传统农业向现代工业转型 的大背景下，经济长期持续较快发展对劳动力资源的需求日益提高，出现了大量的流动 人口，且规模还在持续扩大。与此同时，广大进城务工人员子女义务教育问题日益突出， 广泛受到政府、社会和学者的关注。 我国相关政策的不断完善，进城务工人员子女在城市求学先后经历了拒绝排斥、自 主解决和有限接纳的过程。国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年)提出了 “坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女 平等接受义务教育”。中央和各地方政府相继出台了相关政策保障进城务工人员子女平 等的受教育权，进城务工人员子女上学难的问题得到了有效缓解。然而，对大部分进城 务工人员子女来说，享受到真正的公平教育和高质量的教育仍有待时日。要全面解决进 城务工人员子女义务教育问题还需要在城镇化的进程中逐步推进。 本文基于全纳教育、公共产品和教育公平理论，从法律层面对受教育权进行界定， 对进城务工人员子女义务教育权利进行特别保障，政策上给予倾斜。以 S 市 Q 区九年一 贯制学校为例，立足当前政策背景和基本现状，广泛收集相关数据资料和学界的研究成 果，通过文献法、问卷调查法及深度访谈法，研究新的政策背景下进城务工人员子女义 务教育权利保障的现状，深入分析进城务工人员子女义务教育权利缺失的成因，并在此 基础上构建进城务工人员子女义务教育权利保障机制。 关键词 进城务工人员子女；义务教育权；保障机制 I   Abstract Abstract Through in-depth reform，along with China’s rapid economic growth, especially in the process of transition from agriculture society to modern industrial society. The rapid economic development for labor res