.2.2数轴2.pptVIP

1.2.2 数 轴 * - - - - A B C 你会读温度计吗？ (1)温度计刻度的正负是怎样规定的？基准刻度线表示多少摄氏度？ (2)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ * 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆, 用什么方法能更好地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 ? 动动脑 动动手 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 解：+3表示柳树，+7.5表示杨树，－3表示槐树，－4.8表示电线杆. 你能用数更简洁的表示它们的相对位置吗？ * 　　一般地,在数学中人们用画图的方式把数“直观化”. 这条直线叫做数轴. 　　通常用一条直线上的点表示数. * （1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点； （2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向； （3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法依次表示 －1，－2，－3，… 0 正方向 1 2 3 －1 －2 －3 数轴满足以下三个条件： * 正方向 数轴的三要素 单位长度 原点 数轴的意义：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴. * 数轴的画法可分为四个步骤： ⒈画一条水平的直线. ⒉在这条直线上的适当位置取一点作为原点（用实心点表示）. ⒊确定正方向，并用箭头表示出来. ⒋根据需要选取适当的长度作为单位长度，用细短线画出，并在数轴下方对应地标注各数. 注意：同一数轴的单位长度要一致！ 画直线 定原点 画正方向 定单位长度 * 原点、正方向、单位长度一个也不能少。 0 2 4 -2 -4 * 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 例：在数轴上表示下列各数 哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边？每个数到原点的距离是多少？ * 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的______边，与原点的距离是______个单位长度；表示数－a的点在原点的______边，与原点的距离是______个单位长度. 右 a 左 a 数轴的引入，使我们能用直观图形来表示很多与数相关的问题，这就是“数”与“形”的结合，数形结合是一种重要的方法，我们应牢牢掌握。 * 数轴上的原点两侧的点，右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。 负数小于0， 正数大于负数。 正数大于0， 越来越大 - - - - * 1.画出数轴并表示下列有理数： 2.写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数： 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 1.5 －2 2 －2.5 0 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 E A B C D 解：点A表示0， 点B表示－2， 点C表示1， 点D表示2.5， 点E表示－3. 解：如图所示： 确定数轴上的点表示的数关键为“二定”： 一定符号，二定距离 * 3 填空 用数轴上表示-3的点在原点的___侧,距原点的距离是_____,表示-4的点在原点的____侧,距原点的距离是___,所以-4的点位于表示-3的点的___边. (2) 与原点的距离为3个单位的点有___个,它们分别是_____. * 4、数轴上的点A、B分别表示数1和数2，点C表示A、B两点的中点，则点C表示的数是 . * 想一想 长智慧 问题1: 在数轴上观察+3和-3,你能得出什么结论? 问题2:在数轴上标出到原点的距离小于3的整数。 问题3: 在数轴上标出-5到+5之间的所有整数。 * 点M在数轴上移动时，点M所对应的数就会变化。 （1）点M从原点开始，向右移动2个单位，这时点M对应的数是（ ）。 （2）点M从原点开始，向左移动5个单位后，接着向右移动6个单位，这时点M所对应的数是（ ）。 （3）若点M对应的数是3，将点M向左移动4个单位，要想再移动点M，使移动后点M所对应的数是2，这时应将点M向（ ）移动（ ）。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 M M M M M 2 1 右 3个单位长度 * 4.　画一条数轴用数轴上的点表示有理数 -2.5, 3, ,-5, 0, 6, 4.5 5. 写出数轴上的点表示的有理数 * 1、填空： 数轴上表示－2的点在原点的 侧，距原 点的距离是