文言文分析题长春版七年级上册.docxVIP

《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《滁州西涧》《早春呈水部张十八员外》《相见欢》《醉花阴》《破阵子》《论语八则》1、教导弟子虚心好学、取长补短的句子：择其善者而从之，其不善者而改之。2、有朋自远方来，表达了孔子怎样的思想：只有志同道合的人在一起探讨学问才有无限乐趣，才能增长知识，完善学说和人格，说明孔子虚心好学。3、吾日三省吾身中蕴含的道理：多次反省自己，改正自己的不足，一起进步。4、既善于从正面学习，也善于从反面借鉴：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。5、怎样对待别人的优点和缺点：择其善者而从之，其不善者而改之。6、孔子认为道德上应具备什么优良品质：人不知而不愠，可以为师矣。7、根据自己的学习情况谈一谈学习思考结合起来的好处：在我以前的学习中，我只侧重学习而不思考，但学完论语后，我懂得学习和思考相结合，才能获得更多知识。8、用自己的话说一说学与思的关系：学习是接纳的过程，不思考就不能做到真正地理解，思是思考，是融会贯通，只有善思与善学，才能举一反三，以一推十。9、人不知而不愠，不亦君子乎，意在阐明什么：阐明加强个人修养，做一个道德高尚、心胸豁达的人。【人不知的内容是什么：自己】10、吾日三省吾身阐明什么道理：一个人要经常反省自己，检查自己的过失与失误，重视品德修养的完善，避免生活和学习中的失误。11、你如何理解温故而知新的观念：讲明了新旧知识间的相互关系，只有复习旧的知识，才能准确的掌握新知识，做到举一反三，并有所创新。12、知之为知之，不知为不之，论出了怎样的求知与做人之道：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要谦虚好学、谦虚做人。13、见贤思齐焉，见不贤而内自省也，告诉我们不但要学习别人的长处，也可以把短处引以为戒。你认为有必要吗：有必要。我们可以在别人身上学到长处，也可以借鉴别人的短处，避免自己犯同样的过失，可以让我们少走弯路，或不走弯路。14、“传”“习”之本是什么：“忠”“信”。15、见到不贤之人，不贤之举，孔子应怎样做：反省自我、完善自我。16、孔子一人尊儒圣 《论语》半部治天下17、学而时习之、有朋自远方来、人不知而不愠，看起来独立的三件事，孔子却将它们相提并论，依次谈之，三者之间的内在联系是什么：这三者都是为学体验：学而时习之是将所学加以运用，得到生动感受，体验实验乐趣。有朋自远方来，将自己所学、所感与之交流，体验分享的乐趣。人不知而不愠，就是在不被认可，不被尊重中保持平和心态，悠然自得，体验孤独的乐趣。18、课文中反应的孔子的为学思想有哪些：注重实践，注重交流，注重思考，注重诚实，注重情趣。19、最有现实意义的是什么：最有现实意义的是在学习中要善于思考，不要机械地接受老师和书本传授的知识，要更多地体现自主学习。对我而言，注重诚实，在学习中，我们要真诚坦白，不要不懂装懂，让自己的缺点和不足得到修正和补充，这非常重要。20、从曾子一日三省吾身的做法中，悟出了什么：应有严于律己的生活态度，成才因素有很多，自身实力是最核心因素，不断自省和及时改正是非常重要的。21、知之为知之，不知为不之，论述了怎样的求知与做人之道：言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要谦虚好学、谦虚做人。22、你如何理解温故而知新的观念：讲明了新旧知识间的相互关系，只有复习旧的知识，才能准确的掌握新知识，做到举一反三，并有所创新。23、律己修身是儒家思想的主要内容，即使遇到不知己者、不贤者和不善者，也要不担忧、内自省和自改之，你能这样做吗？如果能，前提是什么？如果不能，困难是什么：能这样做。前提是有深厚的道德修养，具有推己及人。仁爱待人的生活态度，困难在于无法放弃对他人的苛求。无法摆脱嘲笑他人的市井心态。当然也就无暇顾及自己应怎样做。《小石潭记》1、从心乐之到潭中之鱼似与游者相乐，再到作者感到其境过清，你能体会作者的心境与环境之间的关系吗：乐是忧的另一种表现形式，他被贬后，心中愤懑不平，凄苦是他情感的主调，而寄情山水也是为摆脱苦闷心情。但欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又流露出来。2、本文写作特点是情景交融，结合课文分析作者观鱼时与游览到最后心情有何不同：观鱼时折射出作者与鱼同乐，融于自然的情感；坐潭上，又凄神寒骨，悄怆幽邃，表达作者被贬后抑郁忧伤的心情。3、作者将自己的感情蕴涵在景物描写中，评论一下作者在文中流露的情感：作者并非纯客观描绘自然景物，而是在景物描写中渗透被贬后心情，借景抒情。因而在欣赏小石潭后，便认为不可久居，这是由于他身世遭遇造成的复杂变异的心理反应。4、鱼似与游者相乐，表达作者一种怎样的情感：表达作者娱情山水、乐而忘忧的情怀。5、其岸势犬牙差互，写出潭水源头的神秘，作者这样写，可能有怎样的际遇：作者回首自己的人生境遇，而对前途和未来，恰如这不可知其源的小溪，令人迷茫，看不到尽头。