七年级语文上册-22-看云识天气课件1-（新版）新人教版.pptVIP

月晕 七彩光圈里红外紫 华 彩色光环里紫外红 霞 云层变红 虹 彩色圆弧 3.这段引用了什么谚语？它们起什么作用？(16、17组，3号) 日晕三更雨，月晕午时风。 东虹轰隆西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 作用：使语言简短、通俗易懂、节奏鲜明。更有说服力，还能增加文章的文化内涵和文学色。 （八）阅读第七自然段，思考以下问题 1.用简洁的语言概括第七自然段的内容。（20组,3号） 总结全文，说明看云识天气的重要意义和局限性。 2.要准确掌握天气变化的情况，完全依靠看云识天气。你认为对吗？（举手发言） 天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度，要准确掌握天气变化，还得依靠天气预报 运用分类别或打比方的说明方法，介绍你熟悉的某一事物。 本文是一篇科普说明文，介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。 另外，作为一篇说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此之外，更重要的是对于自然现象的细心观察。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。所以我们同学们在以后的生活当中也应该多多的观察，这样我们才能写出更多更好的文章。 讨论交流：你在本课中学到了哪些知识？ 1.了解了有关看云识天气的知识； 2.要抓住说明对象的特征； 3.说明的条理要清楚； 4.说明的语言可生动； 5.说明的方法有打比方、分类别等…… 1.本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。 （1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。 （2）乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。 （3）天气变化异常复杂，看云识天气有（相当 一定 非常）的限度。 √ √ √ 2.下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的括号内。 ①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。 ②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。 ③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。 ④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 ⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。 ⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 ⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。 正确句序：（ ） ② ① ⑥ ⑤ ③ ⑦ ④ 1.整体把握：综观这几句话，主要说明什么内容？ 从云彩（虹、霞）看天气。 2.哪些句子分别在说明虹、霞？ 虹：①②⑥；霞：③④⑤⑦。 3.找出表明顺序的词语。 从⑤句的 “还有”一词，可以看出“虹”排列在前。 4.分析两种云彩的各自的说明顺序。 （1)虹——分析①②⑥三句，可以发现：作者先阐释什么 是“虹”和“虹”出现的位置和时间，再用谚语说明天气情况，最后对谚语做解释。因此，排列顺序为：②①⑥。 （2）同理：“霞”的顺序为：⑤③⑦④。 5.检查：将整理好的顺序读一读，看是否还有问题。 整体 把握 抓关 键词 分析 顺序 再次 检查 方法 * 看云识天气 学习这一课有什么用？ 1.学好这一课，就学会了天气预报。 2.其中的语文知识倒在其次。 返回 上页 下页 看云识天气 知识与能力目标： 1、了解说明文的相关知识，重点体会打比方、分类别的说明方法及其作用。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 过程和方法目标： 3. 学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 情感态度目标： 激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 1.了解说明文的有关知识 2.积累字词 3.了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序 4.了解打比方的说明方法 1.说明文文体知识 1）说明文的定义： 是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。 2）说明文的种类（按说明对象分）：（1）事物说明文（2）事理说明文 （按语言特点分）：（1）生动说明文（文艺性说明文）(科学小品)（2）平实说明文）