高中数学-1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(一)课时提升卷-新人教A版必修4-.docVIP

高中数学-1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(一)课时提升卷-新人教A版必修4-.doc

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高中数学-1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(一)课时提升卷-新人教A版必修4-

正弦函数、余弦函数的性质(一) (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.下列函数中是偶函数的是 (  ) A.y=sin2x B.y=-sinx C.y=sin|x| D.y=sinx+1 2.(2013·衡阳高一检测)函数y=cos的最小正周期是 (  ) A. B.π C.2π D.5π 3.函数y=xsinx (  ) A.是奇函数 B.是偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.是非奇非偶函数 4.函数y=sin(2x+π)关于 (  ) A.x轴对称 B.原点对称 C.y轴对称 D.直线x=对称 5.设f(x)是定义域为R,最小正周期为的函数,若f(x)=则f的值等于 (  ) A.1 B. C.0 D.- 二、填空题(每小题8分,共24分) 6.已知函数f(x)=ax3+bsinx+1且f(1)=5,则f(-1)=    . 7.若函数f(x)=2cos的最小正周期为T,且T∈(1,3),则正整数ω的最大值是    . 8.关于x的函数f(x)=sin(x+φ)有以下说法: ①对任意的φ,f(x)都是非奇非偶函数. ②存在φ,使f(x)既是奇函数,又是偶函数. ③存在φ,使f(x)是奇函数. ④对任意的φ,f(x)都不是偶函数. 其中错误的是    (填序号). 三、解答题(9题~10题各14分,11题18分) 9.函数f(x)满足f(x+2)=-. 求证:f(x)是周期函数,并求出它的一个周期. 10.有两个函数f(x)=asin,g(x)=bcos(k0),它们的最小正周期之和为,且f=g,f=-·g+1,求k,a,b. 11.(能力挑战题)已知函数y=5cos(其中k∈N),对任意实数a,在区间[a,a+3]上要使函数值出现的次数不少于4次且不多于8次,求k的值. 答案解析 1.【解析】选C.A,B是奇函数,D是非奇非偶函数,C符合f(-x)=sin|-x|=sin|x|=f(x),所以y=sin|x|是偶函数. 2.【解析】选D.T===5π.故选D. 3.【解析】选B.函数的定义域为R,且满足f(-x)=(-x)·sin(-x)=x·sinx=f(x),所以函数y=xsinx是偶函数. 4.【解析】选B.由于y=sin(2x+π)=-sin2x,故函数为奇函数,其图象关于原点对称. 5.【解析】选B.f=f=f=sinπ=. 6.【解析】f(1)=a+bsin1+1=5,所以a+bsin1=4,从而f(-1)=-a-bsin1+1= -(a+bsin1)+1=-4+1=-3. 答案:-3 7.【解题指南】首先利用公式求出周期,然后结合T的取值范围来求正整数ω的最大值. 【解析】因为13,所以ω2π, 所以正整数ω的最大值是6. 答案:6 8.【解析】当φ=+kπ,k∈Z时,f(x)为偶函数;当φ=kπ,k∈Z时,f(x)为奇函数.由此可知①④是错误的. 答案:①④ 9.【解析】因为f(x+4)=f((x+2)+2) =-=f(x), 所以f(x)是周期函数,且4是它的一个周期. 【拓展提升】判断一个函数为周期函数的方法 判断方法有两种,一是定义法,如本题.二是图象法,需要把函数图象画出再判断. 【变式备选】函数f(x)满足f(x+2)=-f(x). 求证:f(x)是周期函数,并求出它的一个周期. 【证明】因为f(x+4)=f((x+2)+2)=-f(x+2) =-(-f(x))=f(x). 所以f(x)是周期函数,且4是它的一个周期. 10.【解析】由题意知,+=, 所以k=2,所以f(x)=asin, g(x)=bcos. 由已知得方程组 即解得 所以k=2,a=,b=-. 11.【解析】由5cos=, 得cos=. 因为函数y=cosx在每个周期内出现函数值为有两次,而区间[a,a+3]的长度为3,所以为了使长度为3的区间内出现函数值不少于4次且不多于8次,必须使3不小于2个周期长度且不大于4个周期长度. 即2×≤3,且4×≥3. 所以≤k≤.又k∈N,故k=2,3. - 1 -

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