从原乡到台湾-广东客家族群关系-教学计画书.pdfVIP

教學計畫書 一、請詳述 教學計畫。（包含教學大綱、課程規畫、詳細實際執行內容…等。） From mainland Hakka To Taiwan Hakka: Ethenic relatinship in Kuantung Province, China (一)科目名稱：從原鄉到臺灣：廣東客家的族群關係 (二)授課老師：陳春聲 (三)課程內容與教學重點： 本課程通過課堂講授、史料閱讀和研討班等形式，讓選修該課程的研究生對唐宋 時期至民國初年客家原鄉社會組織、信仰形式、族群分類的歷史變遷有較為系統 的瞭解，並熟悉相關的學術史和歷史文獻，使之能夠從一個具有典型意義的區域 較長時段的歷史發展脈絡及其外部聯繫中，把握王朝體制下地域社會建構的機 制，以及歷史記憶與族群認同間的關係，為他們從事客家問題的深度研究提供更 多的思想材料和歷史背景。也希望通過本課程的教學，幫助學生理解相關的社會 科學理論與研究方法。 (四)教學大綱與授課進度： 週次 / 日期 單元名稱 教學綱要 第一週（2/26-3/3 ） 第 1 講 導論：韓江流域族群關係所見之華南地域 社會的建構 第二週（3/4-3/10 ） 第 2 講 民間歷史文獻學與客家研究 第三週（3/11-3/17 ） 第 3 講 福、客之間：韓江流域族群問題的歷史根 源 第四週（3/18-3/24 ） 研討班之一：韓愈故事與“海濱鄒魯”的歷 史記憶 第五週（3/25-3/31 ） 第 4 講 宋元時期的韓江流域：宗教與官府 第六週（4/1-4/7 ） 第 5 講 裏甲、衛所與明代早期韓江中下遊鄉村社 會 第七週（4/8-4/14 ） 研討班之二：族譜所見宋明時期的客家移 民故事 第八週（4/15-4/21 ） 第 6 講 從“倭亂＂到“遷海＂：明清之際韓江中 下遊鄉村社會的軍事化 第九週（4/22-4/28 ） 第 7 講 史實與記憶：《明季嶺東山砦記》的社會 史解讀 第十週（4/29-5/5 ） 第 8 講 “複界＂與清初客家移民的地域分佈 第十一週（5/6-5/12 ） 研討班之三：三山國王研究：清代潮州向 臺灣的移民 第十二週（5/13-5/19 ） 第 9 講 客家鄉村社會整合與宗族及其倫理的普及 第十三週（5/20-5/26 ） 第 10 講 百堠的個案：社會史視野下客家社區的歷 史發展 第十四週（5/27-6/2 ） 第 11 講 土客之爭：太平天國運動的根源與歷史影 響 第十五週（6/3-6/9 ） 研討班之四：臺灣與廣東客家族群特質的 比較 第十六週（6/10-6/16 第 12 講 ）汕頭興起與近代韓江流域的社會變遷 第十七週（6/17-6/23 ） 第 13 講 日常生活所見之清末民初客家僑鄉文化 第十八週（6/24-6/30 ） 第 14 講 結語：學術史視野下之地域認同與族群分