集合中元素及个数.pptVIP

例1 学校先举办了一次田径运动会，某班有8 名同学参赛，又举办了一次球类运动会。这个 班有12名同学参赛，两次运动会都参赛的有3 人。两次运动会中，这个班共有多少名同学参 赛？ 分析：设A为田径运动会参赛的学生的集合，B 为球类运动会参赛的学生的集合。那么A∩B就 是两次运动会都参赛的学生的集合。 试分析 A∪B、 A、B、A∩B中元素个数的关系. 解：设A={田径运动会参赛的学生}， B={球类运动会参赛的学生}，那么， A∩B={两次运动会都参赛的学生}， A∪B={参赛的学生}。 ∴ card（A∪B） = card（A）+ card（B）－card（A∩B） =8+12－3=17。 答：两次运动会中，这个班共有17名同学参赛。 * * 阅读材料 集合中元素的个数 用图来求解 ： 例2.某班学生参加数学课外小组的人数是参加 物理课外小组的人数的2倍，同时参加两个课外 小组的人数是5人，至少参加一个课外活动小组 的人数为25人.试求参加数学小组、物理小组的 人数各是多少？ 参加数学小组20人，参加物理小组10人. card（A∪B） = card（A）+ card（B）－card（A∩B） 即 25=2x+x-5 x=10 card（A∪B） = card（A）+ card（B）－card（A∩B） 能否推广？试写出三个集合类似公式. 例3. 某校高三学生共249人，毕业考试成绩优秀的 人数及科目如下表; 表中，两科优秀者包括里包括三科全优者，单科 优秀者里也包括两科以上的优秀者。 有人说上面的统计表有误，你认为呢？ 由统计表计算高三年级共有 131+117+152-61-79-62+53=251(人)，所以统计表有误. 例4. 在100个学生中，有美术爱好者63人，音乐 爱好者75人（并非每个学生都有爱好），对美术 和音乐都爱好的学生最多有多少人？最少有多少人？ 最多63人，最少38人. 问题的提出： 无限集中元素的个数？！ 是不是所有的无限集都有相同的个数呢？ 1.无限 （1）初识无限 （2）在有限集中，如何比较元素个数的多少？ 理解无限的关键——一一对应 （3）无限集中元素的个数——基数 与此相关的一个定义： 若在一个集合与全体正整数集合之间 存在一一对应，则称这个集合是可数的。 （4）几个令人吃惊的例子 全体正整数和全体有理数一样多吗？ 全体正整数和全体整数一样多吗？ 部分＝整体？！ （5）问题的提出 是不是所有的无限集都有相同的基数呢？ 康托在1973年11月29日给戴德金的信中提出： 11月29日－12月7日，康托给无限的理论奠定了基础。他创造了一种适用于无限集的新数体系——超限数，以解决无限集的基数比较问题。 实数集（0，1）是不可数的。 无理数集是不可数的（有理数集可数）。 是不是还存在数量上多于实数集的集合呢？ 实数集是不可数的 。 —实数、一直线上的点、平面上的点 及高维空间的任一部分的点的基数。 若在一个集合与全体正整数集合之间存在一一对应，则称这个集合是可数的。 “数学中的无穷无尽，其诱人之处在于 它的最棘手的悖论能够盛开出美丽的 理论之花。”——E.Kasner and J.Newman 集合论危机重重： 2.罗素悖论 大多数集合不包含它自身为元素，这样的集我们 称之为“普通的”。有许多集可能包含它自身为元素， 例如集S定义如下：“凡是可以用不超过三十个字来 定义的集合是S的元素。”可以看到，S是包含它自身 为一元素的。这样的集我们称之为“非普通集”。我们 考查“所有普通集组成的集”，称它为C。那么C本身 是普通集还是非普通集？如果C是普通集，由于C定义 为包含所有普通集，它包含了它本身作为一个元素。 这样的话，C必须是非普通集。这是一个矛盾。因此 C必须是非普通集，但这时C包含了一个非普通集 （即C本身）为其元素，这与C只包含普通集的定义 相矛盾。因此，无论那一种情形，仅仅是C的存在， 就已经使我们陷入矛盾。 罗素的理发师悖论 其他一些悖论 （1）芝诺悖论 1）二分法悖论 2）阿基里斯和乌龟 代数悖论： *