高中历史-专题三-第1课-“顺乎世界之潮流”课件-人民版必修31.pptVIP

高中历史-专题三-第1课-“顺乎世界之潮流”课件-人民版必修31.ppt

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高中历史-专题三-第1课-“顺乎世界之潮流”课件-人民版必修31

2.资产阶级维新派与革命派的主张有何异同? (1)相同点:①主张挽救民族危亡,摆脱中国半殖民地半封建社会的地位。②要求发展资本主义,建立近代资产阶级政治制度。 (2)不同点:①维新派主张通过变法参与政权,实行君主立宪制。②革命派主张通过暴力革命,推翻清王朝的封建统治,建立资产阶级共和国。 探问题 材料一 康有为说:“中国人才衰弱之由,皆缘中西两学不能会通之故”,故“夫中学体也,西学用也,无体不立,无用不行,二者相需,缺一不可”。然而,“今世之学者,非偏于此即偏于彼,徒相水火,难成通才”。 材料二 孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》:“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。” (1)根据材料一并结合所学知识说明以康有为为首的维新派在政治上的思想主张是什么? 答案 学习西方君主立宪政体。 (2)根据材料二回答,就改造中国的方法和目的而言,孙中山的思想主张是什么? 答案 方法上主张革命,目的上主张建立资产阶级共和国。 教方法 “一、二、一”数字法记忆维新思想与共和思想 一个阶级:资产阶级。 两大派别:维新派和革命派。 一个转变:“器物”到“制度”。 当堂检测 巩固·应用·反馈 1.19世纪四五十年代,魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想,这一新思想的基本特征之一是(  ) A.从经书中寻章摘句 B.远离社会现实 C.主张重新认识世界 D.力主变革“祖宗之法” 解析 19世纪四五十年代新思想的主要内容是向西方学习,故排除A、B,虽然向西方学习,但由于受时代和阶级局限,未变“祖宗之法”,故排除D; 林则徐、魏源等人的思想启迪人们重新认识世界,寻求救国之路。 答案 C 2.“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵、练兵之法。”可见当时先进的中国知识分子向西方学习的侧重点是(  ) A.军事科技 B.工业科技 C.启蒙思想 D.政治变革 解析 战舰、火器和养兵、练兵之法属于军事科技的范畴。故答案为A。 A 3.有人认为:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……”,提出“中学为体,西学为用”的思想。提出此观点的是(  ) A.林则徐、魏源等人 B.李鸿章、张之洞等人 C.康有为、梁启超等人 D.慈禧、光绪等 解析 提出此观点的是洋务派,选项中属于洋务派代表的是李鸿章、张之洞等人。 答案 B 4.一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。”这一评论指的是(  ) A.董仲舒笔下的孔子 B.李贽笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D.新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 解析 根据所学知识可知,维新变法期间,康有为把西方资产阶级政治学说同中国的传统儒家思想相结合,目的是为了减少宣传变法的阻力,这种情况的出现根本上是由中国民族资本主义发展不充分决定的。由题干中的“孔子……换上……西装”可推知是指康有为等维新派从传统的封建思想中为资产阶级学说寻找理论根据,因此C项正确。 答案 C 5.有学者认为,近代中国资产阶级维新派和革命派的主张“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于(  ) A.实行三民主义 B.实行君主立宪 C.推动民主进程 D.建立共和政体 解析 A、D两项为资产阶级革命派的主张; B项为维新派主张。但是,无论实行君主立宪,还是建立共和政体,都推动了民主进程。 C 6.阅读下列材料: 材料一 《海国图志》这样记述:“……六十卷,何所据?一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》,再据历代史志,及明以来岛志,及近日夷图、夷语……” 材料二 曾国藩说:“师夷智以造炮制船,尤可期永远之利。” 材料三 “西人立国……育才于学堂,论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及。”“……君民共主者权得其平……欲通下情,莫要于设议院。” ——郑观应《盛世危言》 材料四 变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在废科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》 请回答: (1)材料一中的“林尚书”指谁?列举一件大事说明他在中国近代史上的贡献。 解析 要注意从译《四洲志》这一信息得出“林尚书”为林则徐,对其贡献要举例说明; 答案 人物:林则徐。贡献:虎门销烟。 (2)材料一、二、三、四反映的主张分别是什么? 解析 要注意结合材料及所学知识进行解答,注意用词的简练和准确; 答案 材料一:“师夷长技以制夷”;材料二:学习西方先进军事技术;材料三:实行君主立宪制;材料四:变法图存。 (3)材料三指出了洋务运动的哪一致命弱点?材料三在学习外国问题上比材料二有什么进步? 解析 要

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