高中数学-2.1数列的概念与简单表示法练习-新人教A版必修5.doc

【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.1数列的概念与简单表示法练习 新人A教版必修5 一、选择题 1．下列有关数列的说法正确的是(　　) 同一数列的任意两项均不可能相同； 数列－1,0,1与数列1,0，－1是同一个数列； 数列中的每一项都与它的序号有关． A．　　　　　　　 B． C． D． [答案]　D [解析]　是错误的，例如无穷个3构成的常数列3,3,3，…的各项都是3；是错误的，数列－1,0,1与数列1,0，－1各项的顺序不同，即表示不同的数列；是正确的，故选D． 2．下面四个结论： 数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集{1,2,3…，n})上的函数． 数列若用图象表示，从图象上看都是一群孤立的点． 数列的项数是无限的． 数列通项的表示式是唯一的． 其中正确的是(　　) A． B． C． D． [答案]　A [解析]　数列的项数可以是有限的也可以是无限的．数列通项的表示式可以不唯一．例如数列1,0，－1,0,1,0，－1,0，…的通项可以是an＝sin，也可以是an＝cos等等． 3．已知an＝n(n＋1)，以下四个数中，哪个是数列{an}中的一项(　　) A．18 B．21 C．25 D．30 [答案]　D [解析]　依次令n(n＋1)＝18,21,25和30检验．有正整数解的便是，知选D． 4．a1＝1，an＋1＝，则数列{an}的第4项是(　　) A． B． C． D． [答案]　C [解析]　a2＝＝＝， a3＝＝＝， a4＝＝＝. 5．数列1，－3,5，－7,9，…的一个通项公式为(　　) A．an＝2n－1 B．an＝(－1)n(1－2n) C．an＝(－1)n(2n－1) D．an＝(－1)n(2n＋1) [答案]　B [解析]　当n＝1时，a1＝1排除C、D；当n＝2时，a2＝－3排除A，故选B． 6．已知数列{an}满足a1＝2，an＋1－an＋1＝0(nN＋)，则此数列的通项an等于(　　) A．n2＋1 B．n＋1 C．1－n D．3－n [答案]　D [解析]　an＋1－an＝－1. a2－a1＝－1，a3－a2＝－1，…，an－an－1＝－1， an＝a1＋(a2－a1)＋(a3－a2)＋…＋(an－an－1) ＝2＋(－1)＋(－1)＋…＋(－1) ＝2＋(－1)×(n－1)＝3－n. 二、填空题 7.，，，，，…的一个通项公式是________． [答案]　an＝ [解析]　＝，＝，＝，＝，＝，…，an＝. 8．已知数列，，，，，…，那么3是这个数列的第________项． [答案]　25 [解析]　观察可见，数列中的后一项被开方数比前一项大4，a1＝，a2＝，a3＝，a4＝，an＝＝， 令＝3得n＝25，a25＝3. 三、解答题 9．写出下列数列的一个通项公式． (1)－，，－，，…； (2)2,3,5,9,17,33，…； (3)，，，，，…； (4)1，，2，，…； (5)－，，－，，…； (6)2,6,12,20,30，…. [解析]　(1)符号规律(－1)n，分子都是1，分母是n2＋1，an＝(－1)n·. (2)a1＝2＝1＋1，a2＝3＝2＋1，a3＝5＝22＋1， a4＝9＝23＋1，a5＝17＝24＋1，a6＝33＝25＋1， an＝2n－1＋1. (3)a1＝＝，a2＝＝，a3＝＝，a4＝＝…， an＝. (4)a1＝1＝，a2＝，a3＝2＝，a4＝…， an＝. (5)a1＝－＝－，a2＝＝，a3＝－＝－，a4＝＝， an＝(－1)n·. (6)a1＝2＝1×2，a2＝6＝2×3，a3＝12＝3×4，a4＝20＝4×5，a5＝30＝5×6，an＝n(n＋1)． 10．已知数列{an}中，a1＝2，an＋1＝an＋n，求a5. [解析]　a1＝2，an＋1＝an＋n， 当n＝1时，a2＝a1＋1＝2＋1＝3； 当n＝2时，a3＝a2＋2＝3＋2＝5； 当n＝3时，a4＝a3＋3＝5＋3＝8； 当n＝4时，a5＝a4＋4＝8＋4＝12，即a5＝12. 一、选择题 11．数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an－1(nN*)，则a1000＝(　　) A．1 B．1999 C．1000 D．－1 [答案]　A [解析]　a1＝1，a2＝2×1－1＝1，a3＝2×1－1＝1，a4＝2×1－1＝1，…，可知an＝1(nN*)． 12．对任意的a1(0,1)，由关系式an＋1＝f(an)得到的数列满足an＋1an(nN*)，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　) [答案]　A [解析]　据题意，由关系式an＋1＝f(an)得到的数列{an}，满足an＋1an，即该函数y＝f(x)的图象上任一点(x，y)都满足yx，结合图象，只有A满