一课程基本信息二教学目的及要求三教学内容.PDF

.课程基本信息 课程名称:药理学- Ⅱ( pharmacology- Ⅱ) 课程号 课程类别：基础 学时：4 学时/周，共68 学时 学分：4 二.教学目的及要求 以我国医药卫生工作及医学教育的理论与实践为基础，以反映现代科学先进水平、 指导临床合理用药为目标。药理学在医学教学中是以生理、生化为基础，为临床实践服 务的桥梁科学。药理学教学的基本要求是阐明药物对机体的作用 （药效学）及机体对药 物的作用 （药动学）的基本规律，并在这个基础上，重点掌握临床常用药物的合理使用 原则。在掌握药理学基本知识的同时，注意培 学生独立思考、独立分析问题和解决问 题的能力。 三.教学内容 第一章 绪言 目的要求： 了解药理学的性质、发展史及新药开发。掌握药物与机体相互关系。 内容： 药理学(Pharmacology)和药物（Drug ）的定义、性质、任务与研究主要内容:药物效应动力学 ( Pharmacodynamics)和药物代谢动力学(Pharmacokinetics)． 药物与药理学发展史，新药开发与研究 第二章 药物效应动力学 目的要求： 了解药物效应动力学基本规律。掌握药物作用与药理效应，药物的不良反应，效能、 效价强度， 半数有效量，半数致死量，治疗指数及受体与药物的相互作用。 内容： 药物的基本作用： 药物作用(drug action)与药理效应(Pharmacological effect):特异性(specificity)、选择性 (selectivity)。药物治疗效果：对因治疗、对症治疗及补充治疗。药物的不良反应：副反应(side reaction) 、毒性反应(toxic reaction) 、后遗效应(residual effect)停药反应(withdrawal reaction)、变态反应(allergic reaction)、特异质反应(idiosyncrasy)。 药物剂量与效应关系： 量效曲线、效能(maximum efficacy)、 效价强度(potency)、 半数有效量(median effective dose,ED50)、半数致死量(median lethal ,LD50)。药物安全性评价指标：治疗指数(the- rapeutic index). 药物作用机制：基本作用机制、受体与药物、受体的概念和特性；受体与药物的相互作用：亲 和力(affinity)与内在活性(intrinsic activity)；PD 和pA 的意义；激动药、拮抗药与部分激动 2 2 药；受体类型、第二信使、受体的调节。 第三章 药物代谢动力学 目的要求： 了解药物代谢动力学的规律。掌握脂溶扩散的规律与意义，首关消除，药物与血浆蛋白结合的 意义，肝药酶特点、肝药酶的诱导剂和肝药酶抑制剂。肾排泄药物的特点、药物肝肠循环。药物消 除规律、房室模型、生物利用度、表观分布容积、清除率、稳态血药浓度、曲线下面积、半衰期的 概念及意义。 内容： 药物的跨膜转运：脂溶扩散的规律与意义。 药物的体内过程：吸收--各吸收途径特点；首关消除 (first Pass elimination)及影响吸收 因素。分布--药物与血浆蛋白结合的意义、影响药物分布的因素。生物转化--代谢的类型、肝药酶 特点、肝药酶的诱导剂和肝药酶抑制剂。排泄--肾排泄的特点、胆汁排泄、肝肠循环(hepatoenteral Circalation)。 时量(效)关系曲线的组成及意义。药代动力学基本概念及参数：一级消除动力学与零级动力学、 房室模型、生物利用度、表观分布容积、清除率、稳态血药浓度、半衰期的概念及意义、曲线下面 积。 第四章 影响药物效应的因素及合理用药原则 目的要求： 了解影响药物效应的因素，掌握耐受性、习惯性、成瘾性、依赖性、耐药性概念及意义。 内容： 影响药物效应的因素： 药物方面的因素：药物剂型、联合用药及药物相互作用；协同作用、拮抗作用；配伍禁忌；影 响药动学的相互作用、影响药效学的相互作用。 机体方面的因素：年龄、性别、遗传异常、病理情况、心理因素。机体对药物反应的变化：耐 受性、习惯性、成瘾性(addiction)、依赖性(d