2011年高考中导体单棒模型分析及应对策略.docVIP

2011年高考中导体单棒模型分析与应对策略 秦付平 （合浦廉州中学 广西 北海 536100）一直以来，电磁感应现象是高考命题的重要知识点，模型考查形式多样．主要有导体单棒模型、导体双棒模型等．导体单棒模型是指只有一根导体棒运动，产生的电磁感应现象．在电磁场中，导体棒在平面导轨上滑动切割磁感线，导体棒中会产生感应电动势，闭合电路中会产生感应电流，磁场又会对导体棒施加安培力作用，影响导体棒的运动．从导体棒所在的导轨模型上看有平面导轨、斜面导轨、竖直导轨等．导体棒因涉及受力分析、牛顿定律、动量定理、能量守恒定律、闭合电路的欧姆定律等主干知识，综合性强，利于考查学生的各种能力，命题形式也较为灵活，所以在强调基础、突出主干、考查能力的新课程改革不断深化的背景下，导体棒自然就成为电磁场综合命题中的一大热点．本文着重讨论2011年高考中出现的导体单棒模型进行分析与应对策略，希望对2012年高考复习中有所帮助． 1 常见的几种导体单棒运动模型 导体单棒在轨道运动模型上看，有“水平导轨”、“斜面导轨”“竖直导轨”，以考查受力分析、运动过程，极值问题（如加速度极值、速度极值、功率极值、能量转换）等问题．对于“斜面导轨”突出导体单棒的重力分解、摩擦力等问题，对于“竖直导轨”突出空间想象判断安培力．近年在利用导体单棒变速运动对力学考查的同时，也加入图像等元素，比如－t图像、U－t图像等，这样对运动过程的考查更为全面综合，在复习时要重视． 1.1 导体单棒在平面导轨中运动模型 例1 （2011年浙江卷理综）如图1所示，在水平面上固定有长为L=2m、宽为d=1m的金属“U”型轨导，在“U”型导轨右侧l=0.5m范围内存在垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间变化规律如图2所示．在t=0时刻，质量为m=0.1kg的导体棒以v0=1m/s的初速度从导轨的左端开始向右运动，导体棒与导轨之间的动摩擦因数为μ=0.1，导轨与导体棒单位长度的电阻均为，不计导体棒与导轨之间的接触电阻及地球磁场的影响（取）． （1）通过计算分析4s内导体棒的运动情况； （2）计算4s内回路中电流的大小，并判断电流方向； （3）计算4s内回路产生的焦耳热． 解析：（1）根据题意有，导体棒先在无磁场区域做匀减速运动，有： （1）， （2）， （3）， 联立（1）（2）（3）代入数据解得：，m． 导体棒没有进入磁场区域．导体棒在末已经停止运动，以后一直保持静止，离左端位置仍为m． （2）前磁通量不变，回路电动势和电流分别为，；后回路产生的电动势为 V； 回路的总长度为，因此回路的总电阻为； 电流为A，根据楞次定律，在回路中的电流方向是顺时针方向． （3）前电流为零，后有恒定电流，焦耳热为J． 点评：在匀强磁场中运动的“导体单棒”受到的安培力，在匀强磁场中变速运动的导体棒受的安培力也随速度（电流）变化，变速运动的瞬时速度可用牛顿第二定律和运动学公式求解，要画好受力图，抓住a＝0时，速度v达最大值的特点；在解题时涉及始、末状态，还有力和作用时间的；涉及始、末状态，还有力和位移的，以及热量问题应尽量应用动能定律与能的转化和守恒定律解决．本题考查电磁感应的规律和电磁感应与力学的综合．分析与力学综合问题时，可把问题分解成两部分：电学部分与力学部分来处理．电学部分思路是将产生电动势的部分电路等效成电源，画出等效电路图，应用欧姆定律理来处理． 1.2 导体单棒在竖直导轨中运动模型 例2 （2011年全国卷理综）如图3所示，两根足够长的金属导轨ab、cd竖直放置，导轨间距离为L1电阻不计．在导轨上端并接两个额定功率均为P、电阻均为R的小灯泡．整个系统置于匀强磁场中，磁感应强度方向与导轨所在平面垂直．现将一质量为m、电阻可以忽略的金属棒MN从图示位置由静止开始释放．金属棒下落过程中保持水平，且与导轨接触良好．已知某时刻后两灯泡保持正常发光．重力加速度为g．求： （1）磁感应强度的大小； （2）灯泡正常发光时导体棒的运动速率． 解析：（1）设小灯泡的额定电流I0，有，由题意，在金属棒沿着导轨竖直下落的某时刻后，小灯泡保持正常发光，流经MN的电流为 I＝2I0，此时刻金属棒MN所受的重力和安培力相等，下落的速度达到最大值，有 mg＝BLI，联立上面三式得． （2）设灯泡正常发光时，导体棒的速率为v，由电磁感应定律与欧姆定律得：E＝BLv，又有E＝RI0，联立上式得． 点评：本题是导体单棒在竖直导轨中运动模型，考查电磁感应与力学，电路的综合问题，属于常规题，从导体棒的运动情况来看，属于一根导体棒的“运动——发电——电流——运动”类型，自由释放的金属棒MN，下落过程中产生感应电动势，回路中形成电流，金属棒MN受到安培力作用，影响金属棒的运动．解决该类问题的关键是对导体或者是闭合回