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(课堂设计)高中历史-4.2-政治建设的曲折历程及其历史性转折学案-人民版必修1.doc

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(课堂设计)高中历史-4.2-政治建设的曲折历程及其历史性转折学案-人民版必修1

二 政治建设的曲折历程及其历史性转折 [课标要求] 1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国方略的重要意义。 一、民主政治建设的重大挫折 1.正确探索:中共八大 (1)背景:1956年底,三大改造胜利完成,社会主义制度在中国基本确立。 (2)时间:1956年。 (3)内容:①大会正确地分析了国内形势和主要矛盾的变化。②重申中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督”。③坚持党的______________,发扬党内民主,反对个人崇拜。 (4)意义:是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。 思考1 简述“文革”时期我国的民主与法制遭到严重摧残的原因? 2.严重挫折:“文化大革命” (1)原因:①20世纪60年代中期,党内指导思想的“左”倾错误不断发展。②毛泽东错误地认为党中央出现了修正主义,党和国家面临资本主义复辟的危险。 (2)导火线:姚文元发表《______________________》的文章。 (3)标志:1966年中共中央政治局扩大会议和____________________的召开。 (4)性质:“文革”是一场由领导者错误发动,被林彪、江青反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。 (5)对民主法制的破坏:①造反派冲击党政机关,全国陷入空前的社会大动乱之中。②各地建立革命委员会,形成党政合一、政企合一的一元化领导体制。③人民代表大会制度和政治协商制度都被破坏。 思考2 “文化大革命”对民主政治建设的危害? 二、历史的伟大转折 1.背景 (1)“文革”结束后,党和国家的工作一直处于在徘徊中前进的局面。 (2)邓小平作的《____________,__________,团结一致向前看》的讲话,实际上成为中共十一届三中全会的主题报告。 2.内容 (1)思想路线:确立了解放思想、____________的指导思想。 (2)政治路线:停止“以阶级斗争为纲”,工作的着重点转移到________________________上来。 (3)组织路线:形成以邓小平为核心的第二代领导集体。 (4)经济上:做出实行改革开放的重大决策。 3.意义:开创了建设中国特色的社会主义新道路;中国开始进入改革开放的新时期,国家的政治建设从此进入一个新时代。 思考3 “文革”内乱留下了哪些重要教训? 四、发展社会主义民主政治 1.初步构想 (1)提出:1980年,邓小平发表《党和国家领导制度的改革》的讲话,强调必须解决权力过分集中的问题。 (2)体现党对建设社会主义民主政治的初步构想。 2.修订宪法:1982年11月,全国人大五届五次会议通过了全面修改的《中华人民共和国宪法》,成为在新时期治国安邦的总章程。 3.加快步伐 (1)1997年,中共“__________”提出依法治国、建设社会主义国家的历史任务。 (2)1999年,全国人大九届二次会议把“________”方略以根本大法形式确定下来。 (3)成果:基本形成一个以宪法为核心的有中国特色的社会主义法律体系框架。 思考4 为什么说将依法治国写进《宪法》是中国法律建设的里程碑? 探究一 “文化大革命”对民主法制的践踏 材料一 “文化大革命”中国家主席刘少奇遭到批斗。他拿着《宪法》愤怒地说:“我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做,是在侮辱我们的国家,我个人也是个公民,为什么不让我讲话?宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯,破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。” 材料二 老舍,著名作家,1966.8.24跳北京太平湖溺死。 邓拓,人民日报总编辑,杂文家,1966.5.17服毒致死。 翦伯赞,历史学家,1968.12.18与妻子戴淑婉服安眠药致死。 1969年,前中华人民共和国主席刘少奇因遭受政治迫害和人身摧残在河南开封病逝,成为我党历史上最大的冤案。 问题 (1)材料一中刘少奇这些掷地有声的话,为什么在当时没有起作用?         (2)“文革”时期民主法制遭受严重挫折,从中我们可以得到教训有哪些?       探究二 “文革” “走资派”“红卫兵”“斗私批修”“革命委员会”等现象真实地反映了“文化大革命”时期的政治状况。 问题 我们应当怎样认识“文化大革命”的性质和教训?                   探究三 新时期民主与法制建设的主要成就 阅读下列材料: 材料一 1980年8月下旬,著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平:中国今后如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧? 邓小平回答:只有认真建立社会主义民主和社会主义法制,从制度上解决问题。 材料二 民主和法制这两个方面都要加强,过去我们都不足。

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