高中物理6-2第2讲 电场及能及性质.pptVIP

见Word版活页训练 解析　从粒子的运动轨迹可以看出，粒子所受的电场力方向与场强方向相同，粒子带正电，A错误；粒子从A点运动到B点，电场力做功1.5 J，说明电势能减少1.5 J，B错误；对粒子应用动能定理得：W电＋W重＝EkB－EkA，代入数据解得EkB－EkA＝1.5 J－2.0 J＝－0.5 J，C正确；粒子机械能的变化量等于除重力外其他力做的功，电场力做功1.5 J，则粒子的机械能增加1.5 J，D正确． 答案　CD 图6-2-6 答案　BD 2．电场中的能量问题 (1)如果只有电场力做功，则动能和电势能之间相互转化，动能(Ek)和电势能(Ep)的总和守恒，即： ①ΔEp＝－ΔEk. ②电场力做正功，电势能减少，动能增加． ③电场力做负功，电势能增加，动能减少． (2)除电场力之外其他力做正功，动能和电势能之和变大；除电场力之外其他力做负功，动能和电势能之和变小． (3)如果只有电场力和重力做功，则电势能和机械能之和保持不变． 备课札记 图6-2-7 答案　A 【变式跟踪3】 (单选)在匀强电场中建立一 直角坐标系，如图6-2-8所示．从坐标原 点沿＋y轴前进0.2 m到A点，电势降低了 10 V，从坐标原点沿＋x轴前进0.2 m到B 点，电势升高了10 V，则匀强电场的场 强大小和方向为 (　　)． A．50 V/m，方向B→A B．50 V/m，方向A→B C．100 V/m，方向B→A D．100 V/m，方向垂直AB斜向下 图6-2-8 答案　C 备课札记 1．“拐弯现象” 当带电粒子在电场中的运动轨迹是一条与电场线、等势线都不重合的曲线时，这种现象简称为“拐弯现象”，其实质为“运动与力”的关系． 疑难突破3　电场中的“拐弯现象” 2．突破策略 这类问题一般综合性较强，运用“牛顿运动定律、功和能”的知识分析 (1)“运动与力两线法”——画出“速度线”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力线”(在初始位置电场线的切线方向，指向轨迹的凹侧)从二者的夹角情况来分析电荷做曲线运动的情况． (2)“三不知时要假设”——电荷的正负、场强的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向，是题目中相互制约的三个方面 .若已知其中的任一个，可顺次向下分析判定各待求量；若三个都不知(三不知)，则要用“假设法”分别讨论各种情况．有时各种情景的讨论结果是归一的． 3．易出错点 (1)误认为电场线方向就是电荷受到电场力作用的方向． (2)误认为电场线是电荷在电场中的运动轨迹． (3)误认为未画出电场线的地方，场强为零． (4)错误地根据电场线方向来判断电场强度大小，应根据电场线的疏密来判断电场强度的大小. 典例 (2011·江苏卷，8) (多选)一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图6-2-11所示，图中左侧前三个等势面彼此平行，不计粒子的重力．下列说法正确的有 (　　)． A．粒子带负电荷 B．粒子的加速度先不变，后变小 C．粒子的速度不断增大 D．粒子的电势能先减小，后增大 图6-2-11 审题流程 【预测】 (单选)如图6-2-12所示，在两等量异种点电荷连线上有D、E、F三点，且DE＝EF.K、M、L分别为过D、E、F三点的等势面．一不计重力的带负电粒子，从a点射入电场，运动轨迹如图中实线所示，以|Wab|表示该粒子从a点到b点电场力做功的数值，以|Wbc|表示该粒子从b点到c点电场力做功的数值，则 (　　)． A．|Wab|＝|Wbc| B．|Wab||Wbc| C．粒子由a点到b点，动能减少 D．a点的电势较b点的电势低 图6-2-12 一、电势高低及电势能大小的判断 1． (单选)如图6-2-13所示，竖直平面内的同心圆是一点电荷在真空中形成电场的一簇等势线，一带正电的小球从A点静止释放，沿直线到达C点时速度为零，以下说法正确的是 (　　)． A．此点电荷为负电荷 B．场强EAEBEC C．电势φAφBφC D．小球在A点的电势能 小于在C点的电势能 图6-2-13 2．(2013·四川模拟)(多选)如图6－2－14所示，在真空中的A、B两点分别放置等量异种点电荷，在A、B两点间取一正五角星形路径abcdefghija，五角星的中心与AB的中点重合，现将 图6－2－14 一电子沿该路径逆时针移动一周，下列判断正确的是(　　)． A．e点和g点的电场强度相同 B．a点和f点的电势相等 C．电子从g点到f点再到e点的过程中，电势能先减小后增大 D．电子从d点到c点再到b点的过程中，电势能先增大后减