一年级语文上册-汉语拼音ie-üe-er教案-北京版.docVIP

一年级语文上册-汉语拼音ie-üe-er教案-北京版.doc

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一年级语文上册-汉语拼音ie-üe-er教案-北京版

汉语拼音ie ue er 教学目标: 1.学会复韵母ie üe 、特殊韵母er及其四声读准音认清形,正确书写。 2.学习声母与复韵母ie üe 组成的音节,能准确拼读。 3.学会整体认读音节ye yue。 4.认识8个生字,正确朗读句字、儿歌。 教学重点: ie üe er 的发音,声母与üe组成音节的拼读以及认字 教学难点:er的发音 教具准备:课件 课时安排:2课时 教学过程 第一课时 教学目标: ?? 1.学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 ?? 2.学会整体认读音节ye、yue。 教学过程:   一、复习导入   1i和yi、ü和yu。   (1)让学生读一读。?   (2)说说它们分别代表的是什么?   2    1)让学生读一读。   (2)说说ü上两点省略规则   3.我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。   今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母,谁有信心能学好!真棒!   板书:?? 12? ie? üe? er   二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声   1ie、üe、er的音形   (1)出示3幅插图 ???问:你们能不能利用这3幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀?   (2)请同学说说自己的学习过程。   (3)教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读,学生随读体会,指名读,开火车读。   (4)教师讲解:er这个韵母不同于其它韵母,我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节,可是,er是个小淘气,它和谁也不团结,只能自己独立成音节了。   2er的四声   (1)板书:ēr ér ěr èr   (2)自己试着读一读。   (3)借助平时口语中的发音读准四声。   (4)选择其中的声调进行组词,帮助巩固发音。   三、指导书写ie、üe、er   1ie、üe、er 3个复韵母的组成。   2   3 ??? ????   4   5   四、学习整体认读音节ye和yue   1ie、üe的读音。   2ie和üe是声母,不能独立成音节,要想给汉字注音,怎么办呢?教师板书:ye、yue。   3ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化?   (韵母ie的左侧是i,整体认读ye的左边是y)   4yue中的小点为什么没有了呢?引导学生复习两点省略规则。提醒学生小ü有礼貌,见了大y就摘帽。 5.运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。 五、小结 六、 布置作业  板书设计: 第二课时 教学目标 ??1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。 ??2.正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法。 ?教学过程:   一、复习上节课学习的内容。   二、运用比较的方法拼读n、l与üe,j、q、x与üe相拼的音节。   1      2   3j、q、x与üe相拼时ü上两点省略规则。   4   5   6   三、看图拼读音节   1P35页下面的图   指导学生看图:老爷爷在干什么?院子里有些什么呢?   2   3   4   5 ??? 在教学中要注意多给拼得慢的学生机会,使他们也能拼读熟练准确。   四、学读儿歌。   1   2ie、üe、er   3   4   5   6   7   8   五、读全文   1   2   3   4 六、小结 七、 布置作业    板书设计 1

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