七年级数学上册-第五章-2-平面直角坐标系（第1课时）课件-鲁教版五四制.pptVIP

* * 2　平面直角坐标系 第1课时 一、平面直角坐标系及相关概念 1.定义：在平面内，两条互相_____且有_________的数轴组成 平面直角坐标系.水平的数轴叫做__轴或___轴，铅直的数轴叫 做__轴或___轴，x轴和y轴统称坐标轴，它们的公共原点O称为 直角坐标系的_____. 垂直 公共原点 y 纵 原点 x 横 2.象限：两条坐标轴把平面分成四部分，右上部分叫做第一象 限，其他三部分按_______方向依次叫做第___象限，第___象限，第___象限. 逆时针 二 三 四 二 三 四 3.点的坐标：对于平面内任意一点P，过点P分别向x轴、y轴作 _____，垂足在x轴、y轴上对应的数a，b分别叫做点P的_______、 _______，有序数对(a，b)叫做点P的_____. 垂线 横坐标 纵坐标 坐标 二、坐标平面内点的特点 1.各象限内及坐标轴上点的坐标特点： 点P(a，b)在第一象限，a__0，b__0， 点P(a，b)在第二象限，a__0，b__0， 点P(a，b)在第三象限，a__0，b__0， 点P(a，b)在第四象限，a__0，b__0， 点P(a，b)在x轴上，__=0， 点P(a，b)在y轴上，__=0. b a 2.特殊线段(或直线)上点的特点： (1)若直线AB∥x轴，则直线AB上的点的___坐标相同. (2)若直线CD∥y轴，则直线CD上的点的___坐标相同. (3)若A(2，3)，B(2，5)，则直线AB∥____或AB___x轴. (4)若M(-5，-1)，N(3，-1)，则直线MN∥____或MN___y轴. 纵 横 y轴 ⊥ x轴 ⊥ 【点拨】(1)书写点的坐标，注意数对的有序性； (2)坐标轴上的点不属于任何象限. 【预习思考】已知A点的坐标为(-4，3)，它在第几象限？到x轴的距离、到y轴的距离、到原点的距离分别是多少？ 提示：-40，30，所以A点在第二象限.点A到x轴的距离为|3|=3，到y轴的距离为|-4|=4，到原点的距离为 知识点1 确定平面内点的坐标或位置 【例1】(10分)如图1，在平面直角坐标系中： (1)描出下列各点：A(4，5)，B(-2，3)， C(-4，-1)，D(5，-2)； (2)写出平面直角坐标系中E，F，G，H， M，N点的坐标. 【规范解答】(1)如图2所示，先在x轴上找出表示4的点， 再在y轴上找出表示5的点，过这两个点分别作x轴和y轴的 垂线，两垂线的交点就是点A.用同样的方法可描出其他各点. ………………………………………………………………5分 (2)过象限内的点M分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴的坐标是4，在y轴的坐标是1，故M点的坐标为(4，1)，同样，可得E(2，0)，F(0，-4)，G(-2，2)，H(1，-2)，N(-3，-2). …………………………………………………………………10分 【互动探究】点P(a，b)到坐标轴及原点的距离如何求？ 提示：1.到x轴的距离为|b|； 2.到y轴的距离为|a|； 3.到原点的距离为 . 【规律总结】 点的坐标是一对有序实数，过某一点作x轴的垂线，垂足所对应的数字即为它的横坐标，作y轴的垂线，垂足所对应的数字即为它的纵坐标，故要求点的坐标，就要求出这两个垂足所对应的数字. 【跟踪训练】 1.点P(-3，4)到x轴的距离为________，到y轴的距离为 ________，到原点的距离为________. 【解析】建立坐标系，找到点P的位置，明显地点P到x轴的距 离为4，到y轴的距离为3，到原点的距离为 =5. 答案：4　3　5 2.如果点A既在x轴的上方，又在y轴的右侧，且距离x轴、y轴分别为4个单位长度和2个单位长度，求点A的坐标. 【解析】因为点A既在x轴的上方，又在y轴的右侧，所以点A在第一象限，即点A的横、纵坐标均为正数，点A到x轴的距离为4个单位长度，所以其纵坐标为4，点A到y轴的距离为2个单位长度，所以其横坐标为2，所以点A的坐标为(2，4). 知识点2 平面直角坐标系内点的坐标特点 【例2】已知线段AB平行于x轴，若点A的坐标为(-2，3)，线段AB的长为5，求点B坐标. 【解题探究】 1.因为AB∥x轴，所以点A、点B到x轴的距离_____，所以可知点 B的纵坐标为__. 2.点B的位置：既可能在点A左侧，也可能在点A右侧， (1)当点B在点A右侧时，点B的横坐标为__； (2)当点B在点A左侧时，点B的横坐标为___. 3.由此得到点B的坐标为_______或________. 相等 3 3 -7 (3，3) (-7，3) 【互动探究】若线段AB∥y轴，其他条件不变，点B的坐标是什么？ 提示：AB∥y轴，则A