a细胞→器官→组织→植物体b.pptVIP

2011年会考生物复习 * 复 习 大 纲 ?考点解读 ?经典例题 ?会考演练 ?知识结构 ?知识结构  器官 细胞 系统 动物体 的组成： 细胞 细胞怎样构成生物体 组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 器官 上皮组织 植物体 的组成： 保护组织 分生组织 输导组织 机械组织 基本组织 一个 完整 的植 物体 一个 完整 的动 物或 人体 生殖 器官 营养 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 组织 ?考点解读 当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一的整体时，才能完成复杂的生命活动。在多细胞生物体形成的过程中，核心的问题是细胞的分化。高等动物和高等植物在结构层次上既有相同又有一定的差异。本章以人为例，从细胞、组织、器官、系统到个体，按照从微细到宏大的顺序介绍了高等动物体的结构层次，以绿色开花植物为例，从个体、器官、组织、到细胞，按照从宏大到微细的顺序介绍了高等植物的结构层次。此外，还以草履虫为例探讨单细胞的结构状况。学习这部分知识时要构建关于生物体结构层次的知识框架。为以后的学习打下坚实的基础。 例1、下列结构中，不属于器官的是（ ） A、血液 B、胃 C、一块骨 D、唾液腺 析：器官是由多个组织按照一定的次序连结在一起，形成的具有 一定功能的结构单位，胃、一块骨、唾液腺都是由多种组织构成 的，是具有一定功能的结构单位，属于器官，而血液是由血浆和 血细胞构成，是一种组织。 答案：A ?经典例题 例2：番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 （1）剥下番茄的表皮，它属于__________组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是___________组织，其功能是_______________。 （2）从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为______________________；与动物体的结构层次不同的是______________________________。 ?经典例题 [答案] （1）保护 输导 运输水、无机盐和有机物 （2）细胞→组织→器官→植物体 植物体的结构层次中没有系统 [解析] 此题考查植物组织和植物的结构层次，区别动物结构层次和植物结构层次的不同。 ?经典例题 ?经典例题 例3、近年来，我国沿海的许多海域多次出现过大规模的 赤潮，引起这种现象的原因是哪种生物大量繁殖（ ） A、红色鱼类 B、单细胞生物 C、寄生生物 D、红色哺乳类 析：当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使 海水中的有机物过多时，会引起单细胞生物的大量繁殖， 由于它们身体颜色发红，繁殖的速度非常的快，密集在 一起时，可以使海水变色，故称为赤潮。而题目中的其 他生物一般是多细胞生物繁殖速度较慢，不可能形成赤 潮。 答案：B ?经典例题 例4、组织的形成是（ ）的结果 A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分化 D、细胞的分裂和生长 析：生物体能够由小长大是由于细胞分裂和细胞生长的 结果，而构成生物体的组织的出现，则是由细胞分化的 结果。所谓细胞分化，指的是细胞在发育过程中其形态、 功能由相同到不同的过程。细胞分化产生了不同的细胞 群，每个细胞群都由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。可见相同 的细胞可以分化出不同的组织，细胞分化是组织形成的 基础。 答案：C ?经典例题 例5、在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的 生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？( ) A细胞分裂 B细胞生长 C细胞长大 D细胞分化 析：细胞分裂是生物体细胞数目增多，细胞生长使其体 积增大，只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进 而形成复杂的器官和系统。 答案：D ?经典例题 例6、用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分 是（ ） A、培养液的下层 B、培养液的表层 C培养液的中层 D培养液的任一部位。 析:做实验时，大家可以认真观察，在静置一段时间的 培养液中，草履虫大多游到液面表层，且在靠近容器 壁的液面边缘聚集最多，草履虫的这种习性与其呼吸 的特点相关，它是通过表膜吸收溶解在水中的氧气， 而培养液表层含氧量相对多一些，因而聚集的草履虫 也多。 答案：B ?会考演练 一、填空题: 1、如图所示（根尖纵剖面图）（1）A、表 示根尖的 区，具有吸收功能，此区细 胞开始分化，表皮细胞向外凸起形成 。 内部细胞形成导管，运输 和 ， 属于 组织。（2）使根伸长最快的是 [ ] ，是根 最快的地方。 （3）