校园文化是一种特的社会文化体系。是一所学校教育理念与.ppt

腾冲县青少年校外活动中心 刘文丽;;加强精神文化建设 提升校园文化内涵;一、创设优美校园环境 营造生命成长的空间; 从室外的宣传标语、宣传栏、儿童玩具到室内开辟的周末电影专线、文化长廊、各区域的绿化、美化以及名人警句等，无不显示出一种浓浓的人文关怀；师生长期持续的书法、美术作品展示，凸现了师生奋发向上的内心世界、人生信仰和理想追求；现代教学设施的日趋完善，给师生带来了一个探索世界、捕捉信息、展示才艺的广阔空间。中心的绿色网络室、图书室、科技室、多媒体教室等，为中心的现代教育教学提供了可靠的物质保障。 ; 中心内部到处丰富着校园文化、弘扬着时代的主流思想，体现出校园高雅的文化品位和教师的良好素质。;二、加强精神文化建设 提升中心文化内涵;1、强化服务意识，提升服务水平。;三、丰富中心实践活动 构建和谐文化基石; ; 先后开办了书法、绘画、舞蹈、电子琴、钢琴、手风琴等特长培训班，青少年可以根据自己的兴趣爱好，自主选择参加，满足了青少年多样化的活动需求，使其享受到高雅的艺术情趣。; 举办师生书画作品展、乒乓球、围棋等比赛，使学生在丰富多彩的活动中得到锻炼，促进学生特长和专长的培训提高。;多 彩 活 动;多 彩 活 动; 积极创造条件让青少年参与各种社会实践活动，帮助他们感受生活、接触社会、了解国情，增强社会责任感。如参与了“保护腾冲行动启动仪式”、“保山市工商系统廉政文化汇演”、“保山市环卫工人文艺汇演”等。 丰富多彩的实践活动让青少年从中找到显示自身价值的天地，得到爱心和责任的启迪，从而增强了做人的自豪感和自信心。;四、加强校园制度建设 完善中心管理文化;制 度 文 化; 在这些制度的规范下，教师的主人翁意识得到增强，主观能动性得以积极发挥，形成积极向上的行为规范和健康向上的集体内聚力，营造了一种蓬勃进取、意蕴深厚的校园文化氛围。打造了一支办学思想明确、教育追求高尚、乐于奉献的富有战斗力和感召力的管理队伍。;五、打造校园活动品牌 彰显中心办学特色; 关爱每一个学生，??造良好的育人环境，实现真正意义上的教育平等。通过加大对进城务工子女、农村“留守少年儿童”等特殊少年儿童群体的服务力度，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长。达到“服务青少年，效力全社会”的目标。;各 种 社 团;六、拓展中心活动空间 创设现代育人环境 ; 为提升中心的社会影响力，我们确立了高水准、高质量的培训原则。在师资配备上，注重外聘教师的专业水平。通过在全县公开招聘具备高尚师德、教学功底扎实、知名度较高的优秀教师或曾在国际、国内获奖的专业人士充实教师队伍。在活动宣传上，使用现代通讯工具发送短信，即时传递活动信息，让广大学生家长随时掌握中心的培训动态，并在第一时间选择到满意的教师和培训项目。;六、拓展中心活动空间 创设现代育人环境 ;成果展示（办学条件）;成果展示（获奖时刻）; “有播种就有希望，有耕耘就有收获” 。五年来，青少年校外活动中心通过努力，培养了一批批学有所长的艺术苗子。;成果展示（部分荣誉）;;成果展示（校本教材、书画集）;结束语;恳请各位领导、专家给予批评指正！