九上化学第六单元复习ppt(讲课用).pptVIP

第六单元 碳和碳的氧化物复习课 学习目标 （1）了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 （2）掌握碳单质的化学性质。 （3）理解二氧化碳的主要性质与用途。 （4）初步学会实验室制备二氧化碳的方法。 （5）了解一氧化碳的物理性质、化学性质及用途。 自学导引 一、 碳单质的性质和用途 碳 单 质 结构 主要物理性质 用途 金刚石 石墨 C60 化学性质 C + O2 CO2 点燃 (充分燃烧） 2C + O2 2CO 点燃 （不充分燃烧） 2CuO + C 2Cu + CO2↑ 高温 材料科学、超导体 a、常温下化学性质稳定。 b.可燃性 c.还原性 质软、滑腻感 透明、色彩 装饰品 钻头、刻刀 坚硬 优良的导电性 铅笔芯、润滑剂 电极、电刷 小试牛刀 1.金刚石和石墨物理性质不同的原因是(??? ) A.组成的元素不同????? B.金刚石是单质,石墨是化合物 C.碳原子结构不同 D.碳原子的排列方式不同 D 小试牛刀 2. 金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ） A. 都是黑色固体 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C. 碳原子的排列方式相同 D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理 变化 B 3.（11江西）用木炭还原氧化铜的实验如图． （1）酒精灯加灯罩的目的是 （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊的原因是 （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出涉及的化学方程式： ? ? 直击中考 集中火焰， 提高温度 开始排出的是空气 C + 2CuO ==== 2Cu + CO2↑ 高温 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O （4）停止加热时，应先将导管从试管 ②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待 试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。 这样操作的目的是 。 防止水倒吸炸裂试管; 防止生成的铜再被氧化 还原性 联系 主要用途 毒性 与石灰水反应 与水反应 氧化性 可燃性 水溶性 密 度 色 态 味 物质 二、 碳的氧化物 物理性质 化 学 性 质 二氧化碳(CO2) 一氧化碳（CO） 剧 毒 无 无 难溶于水 比空气小 无色无味气体 无色无味气体 无 无 CO2+H2O====H2CO3 无 既不能燃烧也 不能支持燃烧 能溶于水 比空气大 点燃 2CO+O2 2CO2 CO+CuO ====Cu+CO2 △ CO2+ C ==== 2CO 高温 CO2+Ca(OH)==CaCO3 + H2O 灭火、制汽水、温室肥料、 化工原料、光合作用。。。 燃料、冶炼金属 相互转化 2CO+O2 === CO2 点燃 CO2+ C ==== 2CO 高温 自学导引 a.澄清Ca(OH)2 b.紫色石蕊试液 d.点燃 c.灼热的CuO b.通入灼热的CuO. a.通入澄清石灰水; 4、如何区分CO、CO2 ？ 5、如何除去CO中的少量CO2 ？如何除去CO2中少量的CO？ 小组讨论 6、 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。 （1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为它们____ A. 由同种分子构成 B. 由相同的元素组成 C. 都有毒 D. 都能溶于水 （2） 也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：______________________________________________。 因为二者是由不同的_______构成的。 B CO可燃而CO2不可燃 分子 一显身手 7、符合右图装置设计意图的有（ ） ①说明CO具有还原性 ②既说明CO具有可燃性，又 充分地利用了能源 ③说明CO还原CuO后的产物有CO2 ④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染 A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①② A 一显身手 直击中考 8、（13成都）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，请回答下列问题： （1）将A、B装置连接，观察到的现象是 ， 可验证二氧化碳的性质是